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幼儿园下雪天说课稿

幼儿园下雪天说课稿

一、教学内容

本节课选自幼儿园主题活动课程《四季的变化》中的第二章《冬天的秘密》。本节课主要教学内容为：让幼儿认识下雪天的特点，了解下雪对环境和人们生活的影响，以及下雪天的安全注意事项。

二、教学目标

1.认知目标：让幼儿能够说出下雪天的特点，知道下雪对环境和人们生活的影响。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。

3.情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强幼儿的自我保护意识。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿认识下雪天的特点，了解下雪对环境和人们生活的影响。

难点：让幼儿能够说出下雪天的安全注意事项。

四、教具与学具准备

教具：PPT、图片、视频、故事书。

学具：画纸、画笔、彩泥。

五、教学过程

1.实践情景引入：让幼儿观察窗外的雪景，引导幼儿说出下雪天的特点。

2.教学PPT展示：通过PPT展示下雪天的图片和视频，让幼儿更加直观地了解下雪天的景象。

3.故事讲解：通过讲述一个关于下雪天的故事，让幼儿了解下雪对环境和人们生活的影响。

4.小组讨论：让幼儿分组讨论下雪天的安全注意事项，并引导幼儿表达出来。

5.随堂练习：让幼儿画出下雪天的场景，或者用彩泥制作下雪天的模型，锻炼幼儿的动手能力。

6.作业布置：让幼儿回家后，与家长一起观察下雪天的变化，并记录下来，第二天分享给同学们。

六、板书设计

板书下雪天的秘密

板书内容：

1.下雪天的特点

2.下雪对环境和人们生活的影响

3.下雪天的安全注意事项

七、作业设计

1.观察下雪天的变化，并记录下来。

答案：下雪天的变化：雪花飘落，地面变白，气温变低，人们穿厚衣服等。

2.与家长一起讨论下雪天的安全注意事项。

答案：下雪天的安全注意事项：不在雪地奔跑，防止滑倒；穿保暖的衣服，防止感冒；不在户外时间过长，防止冻伤等。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿对下雪天的特点和安全注意事项掌握得较好，但在表达方面还需加强引导。在今后的教学中，要更加注重培养幼儿的表达能力。

拓展延伸：可以让幼儿在家里尝试制作雪景手工，或者组织一次户外活动，让幼儿亲身感受下雪天的乐趣。同时，也可以开展一次关于冬季防护的知识讲座，让幼儿了解更多冬季防护知识。

重点和难点解析

在上述说课稿中，我认为需要重点关注的教学难点是让幼儿能够说出下雪天的安全注意事项。这是因为，虽然幼儿对下雪天的认知和感受较为直观，但在安全意识和自我保护能力方面，却是一个需要深入引导和教育的课题。

一、教学难点解析

1.认知层面：幼儿对下雪天的安全知识了解不足。大部分幼儿可能知道下雪天要穿暖和，但具体到如何在雪地中避免受伤，如何判断和防范潜在的危险，这些知识较为缺乏。

2.表达层面：幼儿的表达能力有限。即使幼儿内心知道一些安全注意事项，但如何用语言准确地表达出来，对于幼儿来说是一个挑战。

3.实践层面：幼儿在实际操作中容易忽视安全。由于好奇心强，幼儿在下雪天可能会尽情玩耍，忽视了潜在的安全隐患。

二、详细补充和说明

（1）穿着保暖：教育幼儿在下雪天要穿保暖的衣服，戴帽子和手套，以防冻伤。

（2）防滑意识：教育幼儿在下雪路滑，要小心行走，避免摔倒。

（3）避免户外活动时间过长：教育幼儿在下雪天户外活动时间不宜过长，防止感冒。

（4）远离危险区域：教育幼儿避免在结冰的湖面、河面玩耍，以防冰面破裂导致溺水。

（1）互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己知道的安全注意事项，教师进行引导和补充。

（2）情境模拟：通过设置模拟情境，让幼儿在实际操作中学习如何在下雪天保护自己，如在滑倒时如何正确摔倒，避免受伤。

（3）视频教学：播放有关下雪天安全注意事项的视频，让幼儿更直观地了解如何在下雪天保护自己。

（1）家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起观察下雪天的变化，并记录下来，第二天分享给同学们。

（2）户外活动：组织一次户外活动，让幼儿亲身感受下雪天的乐趣，并在活动中引导幼儿注意安全。

通过上述补充和说明，旨在让幼儿在下雪天能够更好地保护自己，提高安全意识和自我保护能力。在今后的教学中，也要不断关注幼儿在这方面的发展，持续进行引导和教育。

继续

在教学过程中，我们不仅要关注幼儿对下雪天安全知识的认知，还要关注他们的实际操作能力。因此，我们需要设计一些实际操作性的活动，让幼儿在实践中学习和体验。

一、实践操作活动设计

1.制作安全小贴士卡片：让幼儿动手制作安全小贴士卡片，他们在制作卡片的过程中，会思考和回顾下雪天的安全知识，同时，他们也能够通过绘画表达出自己的理解。

2.角色扮演游戏：设置一些下雪天的情境，让幼儿通过角色扮演的方式，模拟实际生活中可能遇到的情况，从而学会如何应对。例如，设置一个滑倒的情境，让幼儿学会如何正确地摔倒，以减