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大班五月主题活动方案

劳动人民最光荣，这是我们从小就知道的一个观点，五一劳动节

就是劳动人民的节日，我们需要让幼儿们知道劳动节的意义，懂得劳

动的可贵。下面是小编给大家整理的大班五月主题活动方案，欢迎大

家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

大班五月主题活动方案1

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生

活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳

动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，

在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教

育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小、中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开

展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常

工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各

班每周评选出本周的“值日之星”。

(二)大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈

妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，

让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长

共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己定制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能

手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当

天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评

价)

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

(三)我能行——活动展示篇“我能行”

劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

大班五月主题活动方案2

活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

4、感受到节日的快乐。

5、体验明显的季节特征。

活动准备：

假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人

民的劳动。

活动过程：

1.教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。

2.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的

工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

3.幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里

叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?

为什么?

4.带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察

劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

大班五月主题活动方案3

一、活动的生成：

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深

刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的

情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳

动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做

起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造

更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

二、活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节。

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。