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室外区活动观察记录表
观察日期9．30观察地点运动区观察者
观察内容攀爬观察对象康晓雅年龄6-7
观察目的使幼儿能初步掌握新器械的玩法
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也
是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、
《指南》愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯
目标
和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领
域学习与发展的基础。
在康晓雅玩的那个地方，我发现只有三样器械，竹梯
一个和轮胎几排，当我过去的时候，我发现孩子们就像第
观一张图片上的玩法那样：将竹梯架在轮胎上，旁边放着一
察
实个垫子，有五、六个女孩子正在那个地方，有的三三两两
录
躺在垫子上，也有的女孩子从竹梯高的一头走向竹梯低的
一头。过了一会儿，有几个女孩子可能觉得兴趣不大，于
是离开了这个地方，最终就剩下了图片上的三个女孩子。
晓雅小朋友至始至终都在一个地方玩，对于这三样
分
器械，她也玩得不亦乐乎，而且还想出来新的方法，但是
析
与在尝试之后，可能没有同伴给予她积极的正面鼓励，所以，
思她们只尝试了一次，最终放弃了，而且在我问她，“刚才
考的那个不好玩吗？”她告诉我说，“不知道”。
游戏是孩子们的伙伴，在游戏中我们能发现孩子们出
乎意料的奇特想法，虽然只有简单的几样器械，但是能让
回孩子专注地玩上几十分钟并乐此不疲。在游戏中，孩子能
应自己尝试错误，感受与同伴在一起的快乐，还能推陈出新
与地想出新的花样，孩子们各方面的能力都有所提高。作为
调
整教师的我们应尊重孩子，解放孩子的头脑、眼睛、手、嘴
巴、时间和空间，为孩子增添更多的户外器械，让孩子真
正成为幼儿教育的主人。
观察日期10.13观察地点饲养区观察者
室外区活动观察记录表
观察内容喂小白兔观察对象吴优年龄6-7
观察目的使幼儿能初步掌握新器械的玩法
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也
是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、
《指南》愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯
目标
和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领
域学习与发展的基础。
今天是小兔到班上的第一天，孩子见到小兔的时候
别提有多高兴了，在班上，老师组织孩子为小兔取了名字，
观叫“小白”。放学时，“小白”跟着然然小朋友回家了，下
察面是然然家出现的饲养情况。
实今天是饲养“小白”的第一天，刚从幼儿园把它拿
录
回来，然然别提有多兴奋了。在然然的妈妈忙于引导儿子
观察“小白”的外形特征时，然然却全然不听妈妈的，急
切地说：妈妈，让小白出来走走嘛！我们老师说要经常让
它出来走走，多锻炼身体才不会死掉，是这样吗？噢！应
该对吧！妈妈查一查资料。”
分这些方法都没有奏效！这时孩子开始让妈妈把小兔
析叫出来，然然的妈妈也没有什么办法能让小兔立刻出来，
与这时妈妈把问题带到了班上，问老师应该怎样去引导孩子
思
考去观察呢？
透过孩子的言行，也看到了在这一活动
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