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第一学期高三政治教学计划

第一学期高三政治教学计划

时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦

中收获着，此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划怎么写才能发

挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的第一学期高三政治教学计

划，欢迎阅读与收藏。

第一学期高三政治教学计划1

一、指导思想

1.全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教

育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，努力实施

以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育。通过对政治学

科的学习，使学生初步具备参加我国社会主义现代化建设的必要知识，

形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学世界观、价值观和人

生观并确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向。

2.具体教学过程中，要坚持两点论与重点论相结合的方法。在重

点抓好高三文科综合考试的同时，也要抓好高三毕业班的政治会考。

针对两类考试的不同特点，教法应有所区别。同时，要注意对于文科

生而言，政治会考有利于其掌握基础知识，为提高能力，应对高考奠

定扎实的基础。

3.教师的教育观念要不断更新，与时俱进。深化专业知识的基础

上，拓展知识面。要关注时事，研究近两年高考动向及学生实际情况，

搞好教学工作。

二、教学目标

1.《政治常识》是有关政治知识的一门德育课程，它以马克思主

义政治科学的知识为载体，培育学生的政治素质。

在《政治常识》课程的讲授过程中，要讲述马克思主义政治科学

的基本观点，讲述我国的人民民主专政、人民代表大会制度、中国共

产党领导的多党合作和政治协商制度，以及我国民族、宗教、外交的

基本常识，使学生了解我国的国家制度及治理国家的基本原则，认识

我国是人民当家做主的新型国家，热爱自己的国家;引导学生用马克思

主义的立场、观点和方法分析社会政治现象，懂得公民的权利和义务，

提高参与政治生活的能力;使学生树立正确的政治方向，增强民主意识，

自觉维护国家利益，以饱满的热情积极投身于社会主义民主政治建设。

2.《经济常识》及《哲学常识》是复习课，要抓好基础知识，构

建知识网络，注重提高能力，能应用基础理论解释现实问题。

三、教学要求：

1.要全面掌握《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》，以

此为依据进行课堂教学。仔细研究《会考说明》、《文科综合说明》，

引导学生在对基本考点准确把握的基础上，理论联系实际，善于用政

治、经济、哲学的理论分析现实问题。在此过程中，应该渗透思想教

育。鉴于文科综合能力测试更强调考查学生对文科各学科知识整体把

握、综合分析问题、解决问题的思维能力。应在教学中注意发散思维

的培养，注意训练学生多理论、多角度、多层次看问题。这也是现实

生活中创新人才必备的能力之一。

2.要提高课堂教学的`效率，重点突出，难点讲透。要对复习课及

新课的教法有所研究，对政治、哲学、经济理论的教法有所研究。要

具体问题具体分析。同时，一定要教会学生学习政治课的方法。把教

师的教与学生的学有机结合，形成学生求知主动、课堂教学生动，教

学过程师生互动的课堂教学氛围。

3.要抓好基础知识的落实，要通过课堂小测验，落实知识点。同

时，要抓好单元练习与每周的考试。使识记、理解、运用相结合。

四、教学活动

1.教材教法研究

2.考试试题分析

3.集体备课与讨论

4.教学研究与交流情况

五、教学进度（略）

最后，希望小编整理的第一学期高三年级政治学科教学计划对您

有所帮助，祝同学们学习进步。

第一学期高三政治教学计划2

为了更好地提高20xx届高三政治复习课的有效性,使我校更多的学

生在高考中政治学科能达B，保证匹配率，从我校政治选修班学生的实

际情况出发,结合学校、年级组的要求，本学期的教学任务就是按照教

研室的指导意见进行一轮复习，为二、三轮复习打下良好的基础，制

定本备课组工作计划。

一、指导思想：

以党的教育方针为指导，以年级组的计划目标为统帅，以高考政

治考试说明和《江苏省学科教学指导意见》为依据，以夯实学生的基

础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力

量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治成绩。

二、学生情况：

本届高三政治选修共有4个班，学生共有180人左右，分成三个