2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟题库附带答案.docxVIP

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2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟题库附带答案

单选题(共20题)

1.认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心”观点的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.斯宾塞

【答案】A

2.小学教育心理学的研究对象是()。

A.小学教育中教与学的心理活动

B.以上答案都不正确

C.小学教育中人的本性及其改变的规律

D.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律

【答案】D

3.20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

【答案】D

4.健康管理的定义是指对个体和群体的健康进行管理,其内容不包括()

A.健康危险因素干预

B.监测

C.进行疾病治疗

D.分析、评估

E.提供健康咨询

【答案】C

5.康复治疗的特点不包括

A.康复团队模式

B.终身康复治疗

C.强调以患者完全恢复为目的

D.强调患者主动参与

E.强调以患者功能为中心

【答案】C

6.下列关于高血压患者干预计划制定原则说法错误的是

A.目标的设立要有可行性

B.一次一般不要设立太多目标

C.目标要十分清楚、具体、可操作

D.患者不需要参与目标的设定

E.要针对每个高血压患者的实际情况

【答案】D

7.与新教师相比,专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有( )

A.系统性

B.预见性

C.结构性

D.实效性

【答案】B

8.遵循“激发动机—复习旧课—讲授新课—巩固运用—检查”这一基本程序的教学模式为

A.传递—接受式

B.引导—发现式

C.情境—陶冶式

D.自学—辅导式

【答案】A

9.少年的自我中心性可以用下列概念来表征()。

A.独特自我

B.独特观众

C.假想自我

D.假想观众

【答案】A

10.《普通教育学》是()的教育学代表作。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

【答案】B

11.心理咨询与辅导的基本方法是()

A.作品分析

B.问卷

C.会谈

D.实验

【答案】C

12.实用主义教育学的代表人物是()。

A.杜威

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

【答案】A

13.“四有、两爱、两精神”的教育目的出自()。

A.《中共中央关于教育体制改革的决定》

B.《中国教育改革和发展纲要》

C.《中华人民共和国宪法》

D.《中华人民共和国教育法》

【答案】A

14.教师评分的绝对标准对应的评价方式是()。

A.诊断性评价

B.配置性评价

C.标准参照评价

D.常模参照评价

【答案】C

15.华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童,如果在由我控制的环境中培养他们,不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商,甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了()在人的发展中的作用。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.教师

【答案】A

16.按日常活动分类的身体活动类别不包括()

A.业余休闲活动

B.交通往来活动

C.有氧代谢活动

D.家务性活动

E.职业性活动

【答案】C

17.中国近代系统完备的学制系统产生于()。

A.《钦定学堂章程》

B.《小学校令》

C.《劝学所章程》

D.《强迫教育章程》

【答案】A

18.PDCA循环的阶段包括

A.执行

B.评估

C.计划

D.检查

E.处理

【答案】A

19.国民基础教育最重要的特征是()。

A.全民性

B.未来性

C.强迫性

D.基础性

【答案】D

20.维生素B6缺乏不会引起的疾病是

A.贫血

B.皮炎

C.脚气病

D.腹泻

E.呕吐

【答案】C

多选题(共10题)

1.我国心理学家主张把学生的学习类型分为()。

A.道德规范的学习

B.知识的学习

C.技能的学习

D.行为规范的学习

【答案】BCD

2.()是构成教育教学活动的最基本的要素。

A.教师

B.校长

C.教材

D.教具

E.学生

【答案】A

3.实验教育学的代表人物是()。

A.狄尔泰

B.梅伊曼

C.利特

D.拉伊

E.杜威

【答案】BD

4.教师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指( )。

A.教育观

B.人才观

C.应试升学观

D.教育质量观

E.精英教育观

【答案】ABD

5.行为改变的基本方法有()。

A.强化法

B.代币奖励法

C.行为塑造法

D.示范法

E.暂时隔离法

【答案】ABCD

6.学校文化的内容有()。

A.教育的理想和追求

B.对学校功能及社会责任的理解

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