大班音乐活动教案：熊和小孩.docVIP

?大班音乐活动教案：熊和小孩

一、活动目标

1.感受歌曲《熊和小孩》的优美旋律，体验音乐带来的快乐。

2.能够用自然的音调和准确的节奏演唱歌曲。

3.理解歌曲内容，知道熊和小孩之间的友谊。

4.培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的演唱能力。

二、活动准备

1.教学课件：歌曲《熊和小孩》及相关图片。

2.乐器：手鼓、铃鼓等。

3.活动场地：宽敞的教室或户外场所。

三、活动过程

1.热身活动（3分钟）

a.教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

b.教师示范歌曲《熊和小孩》的部分旋律，引导幼儿跟随节奏拍手。

2.歌曲教学（5分钟）

a.教师向幼儿介绍歌曲《熊和小孩》的背景及歌词内容，引导幼儿理解歌曲的意义。

b.教师逐句教唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。

c.教师带领幼儿反复练习演唱歌曲，直至幼儿能独立演唱。

3.实践活动（5分钟）

a.教师将幼儿分成若干小组，每组选一个角色（熊或小孩），进行角色扮演。

b.教师播放歌曲，幼儿根据角色特点进行演唱和表演。

c.各小组轮流表演，其他幼儿观看并给予掌声。

a.教师引导幼儿谈谈在活动中的收获和感受。

四、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的音乐学习。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置音乐角，提供各种乐器，让幼儿自由探索和演奏。

3.教学内容拓展：教授其他关于友谊的歌曲，如《好朋友》、《共同成长》等。

五、教学评价

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对歌曲的掌握情况。

2.家长反馈：了解家长对活动的意见和建议，以便更好地改进教学方法。

3.自我评价：教师对自己的教学进行反思，找出不足之处，不断提高教学质量。

六、教学活动六：音乐游戏《熊和小孩》

活动目标：

1.进一步巩固歌曲《熊和小孩》的歌词和旋律。

2.培养幼儿的反应能力和音乐节奏感。

3.通过音乐游戏，增进幼儿之间的友谊和团队协作。

活动准备：

1.教学课件：歌曲《熊和小孩》及相关图片。

2.乐器：手鼓、铃鼓等。

3.活动场地：宽敞的教室或户外场所。

活动过程：

1.复习歌曲（3分钟）

教师带领幼儿一起演唱歌曲《熊和小孩》，巩固幼儿对歌曲的掌握。

2.音乐游戏（5分钟）

a.教师讲解游戏规则：幼儿分成两个小组，一组扮演熊，一组扮演小孩。教师播放歌曲，幼儿根据角色特点进行演唱和表演。

b.教师播放歌曲，幼儿进行角色扮演游戏。

c.游戏过程中，教师可适时调整歌曲节奏，增加游戏的趣味性。

a.教师引导幼儿谈谈在活动中的收获和感受。

七、教学活动七：家庭作业

活动目标：

1.巩固幼儿对歌曲《熊和小孩》的掌握。

2.培养幼儿的音乐欣赏能力。

活动准备：无特殊准备。

活动过程：

1.教师向幼儿布置家庭作业：回家后，与家长一起演唱歌曲《熊和小孩》，并录制视频。

2.教师提醒幼儿注意音准和节奏，尽量做到准确无误。

3.教师鼓励家长在群内分享幼儿的家庭作业视频，共同见证幼儿的成长。

八、教学活动八：音乐欣赏《熊和小孩》

活动目标：

1.培养幼儿的音乐欣赏能力。

2.让幼儿在欣赏过程中，感受音乐的美好和友谊的力量。

活动准备：教学课件、音响设备。

活动过程：

1.教师播放歌曲《熊和小孩》的音频，让幼儿安静地欣赏。

2.教师引导幼儿谈谈对歌曲的感受，了解幼儿对歌曲的理解。

3.教师可适时播放其他关于友谊的歌曲，让幼儿进行比较和欣赏。

九、教学活动九：家长开放日

活动目标：

1.增进家长对幼儿在音乐方面的了解，促进家校合作。

2.展示幼儿在音乐活动中的表现，提升幼儿的自信心。

活动准备：教学课件、音响设备、表演场地。

活动过程：

1.教师向家长展示歌曲《熊和小孩》的教学成果，让家长欣赏幼儿的演唱和表演。

2.教师邀请家长与幼儿一起参与音乐活动，增进家长与幼儿之间的亲子关系。

3.教师与家长交流，了解家长对音乐活动的意见和建议。

活动目标：

2.制定改进措施，为下次教学活动做好准备。

活动准备：无特殊准备。

活动过程：

2.教师针对活动中存在的问题，找出原因并制定改进措施。

重点和难点解析

一、活动目标

1.感受歌曲《熊和小孩》的优美旋律，体验音乐带来的快乐。

2.能够用自然的音调和准确的节奏演唱歌曲。

3.理解歌曲内容，知道熊和小孩之间的友谊。

4.培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的演唱能力。

二、活动准备

1.教学课件：歌曲《熊和小孩》及相关图片。

2.乐器：手鼓、铃鼓等。

3.活动场地：宽敞的教室或户外场所。

三、活动过程

1.热身活动（3分钟）

a.教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

b.教师示范歌曲《熊和小孩》的部