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讲解技能的微格教学教案
潘璠璠20090513170
课题：物理变化的概念教科版六年级下第二单元第二课训练技能：讲解技能
教学目标让学生理解物理变化的概念
时间安排教师的教学行为应用教学学生的学习行为应用教学媒
技能要素体
【引言】
上节课我们已经知
道了世界是由物质构成的，
还知道物质总在不断地变
化。这节课我们就来学习一引起注意
0.5ˊ下物质都产生了怎样的变引发学生兴趣集中精力听老师讲
化。
今天我们的课堂将以实验为
主，但需要你细心的观察提出要求明白实验时要注意观察
为我们这节实验课的保障。
【实验、观察与讨论】
利用桌子上的物品进行实提出问题
1ˊ验，首先把沙和豆子倒在白学生发表自己的意见想法
纸上，观察并描述它们的特
点。
把杯子中的沙倒入装有豆子
2ˊ的杯子进行混合、搅拌。在提出问题学生认真思索并
混合沙和豆子的过程中，沙引起思考做出回答。
发生变化了吗？豆子发生变
化了吗？
用筛网分离沙和豆子的混合提出问题
2ˊ物，与原来的沙和豆子比较，引起思考
它们变化了吗？
【展示图片】展示ppt通过类比将概
上关于物理变化的图片念呼之欲出观察图片，认真思考ppt
1ˊ【总结】通过上面的一些
活动，我们了解到：有些
变化只改变了物质的状
态、形状、大小等，没有
1ˊ产生新的不同于原来的得出概念总结概念，进行理解
物质，我们把这类变化称
为物理变化
【趣味小活动展示】给同提高学生兴趣
学们演示“钱”的故事强化概念认真观看教师的演示
1ˊ
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