幼儿园小班折纸活动教案：扇子.docVIP

?一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿了解扇子的基本结构，知道扇子是由纸张和竹条等材料制成的。

2.技能目标：培养幼儿的动手能力，学会简单的折纸技巧，能够独立完成扇子的制作。

3.情感目标：培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿学会扇子的基本折纸方法，能够独立完成扇子的制作。

难点：掌握扇子折纸的技巧，使扇子折叠整齐，美观。

三、教学准备：

1.教具：扇子样品、彩纸、剪刀、胶水、竹条等。

2.场地：宽敞的教室，每个孩子有一张桌子和一把椅子。

四、教学过程：

1.导入：教师展示扇子样品，引导幼儿观察扇子的形状、颜色和图案，引发幼儿对扇子的兴趣。

2.讲解：教师讲解扇子的制作方法和步骤，重点讲解折纸技巧。

3.示范：教师演示扇子的制作过程，边演示边讲解。

4.练习：幼儿按照教师的指导，独立完成扇子的制作。

5.展示：幼儿展示自己制作的扇子，大家互相欣赏、学习。

五、教学评价：

1.教师评价：根据幼儿的制作过程和成品质量，对幼儿进行评价，鼓励幼儿继续努力。

2.同伴评价：让幼儿互相评价，选出最美的扇子，增强幼儿的集体荣誉感。

3.自我评价：鼓励幼儿自我评价，让幼儿认识到自己的优点和需要改进的地方。

六、教学拓展：

1.邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的扇子制作活动，让家长参与到幼儿的学习过程中，增进亲子关系。

2.扇子表演：组织幼儿用制作的扇子进行表演，可以是舞蹈、戏剧等形式，让幼儿在表演中体验到扇子的乐趣。

七、安全注意事项：

1.使用剪刀时，要有成人陪同，确保幼儿的安全。

2.胶水要涂抹均匀，避免幼儿误食。

3.竹条尖锐端要处理光滑，防止幼儿受伤。

八、教学反思：

1.教师要在教学过程中关注每个幼儿的学习情况，及时发现问题，给予个别指导。

九、教学延伸：

1.家园共育：鼓励家长在家中与孩子一起进行折纸活动，培养孩子的动手能力。

2.主题延伸：开展以“扇子”为主题的其他活动，如扇子绘画、扇子手工等，丰富幼儿的学习经验。

十、教学计划：

1.下一节活动：学习制作不同类型的扇子，如羽毛扇、团扇等。

2.长远计划：通过折纸活动，培养幼儿的审美能力、动手能力和创造力，为幼儿的全面发展奠定基础。

重点和难点解析

一、教学目标：在制定教学目标时，需确保目标的全面性，既包括认知目标、技能目标，也包括情感目标。目标的制定应具有可操作性，以便于在教学过程中进行评估。

二、教学重点与难点：在确定教学重点与难点时，应充分考虑幼儿的年龄特点和实际操作能力。重点应放在基本折纸方法的掌握上，难点则可以是折纸技巧的运用，如如何使扇子折叠整齐、美观。

三、教学准备：教学准备环节中，教具和材料的选择应结合教学目标，既要能够吸引幼儿的兴趣，又要有助于幼儿的实际操作。要确保所有材料的安全性。

四、教学过程：教学过程的设计应注重引导幼儿的观察、思考和动手操作。在导入、讲解、示范、练习和展示环节中，教师应关注幼儿的参与程度和操作正确性，及时给予指导和鼓励。

五、教学评价：评价环节应注重多元性，除了教师的评价，还应包括同伴的评价和幼儿的自评。这样不仅能全面了解幼儿的学习情况，还能提高幼儿的自我认知和评价能力。

六、教学拓展：教学拓展环节可以增加家长的参与，促进家园共育，也可以通过表演等形式，让幼儿更好地理解和运用所学知识。

七、安全注意事项：在教学过程中，安全始终是第一位的。使用剪刀、胶水等工具时，教师应确保幼儿的安全，避免发生意外。

八、教学反思：教师在教学结束后应进行反思，分析教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行调整和改进。

九、教学延伸：教学延伸环节可以结合家庭和社区资源，让幼儿在更广泛的范围内应用所学知识，提高幼儿的学习兴趣和生活实践能力。

十、教学计划：制定教学计划时，应注重连续性和层次性，使幼儿在不断的学习中，逐步提高自己的动手能力和创造力。