幼儿园中班美术（艺术）：《布老虎》 课件.pptx

布老虎

中班、艺术

教师可根据自身授课情况对课件进行更改(删除或增加内容)

1.出示自然界老虎的照片，引导幼儿感知老虎威猛的形态和神情。

★说一说：看见老虎，你有什么感觉?你从哪里看出它很威猛?

★演一演：谁能学学它的动作、神情?

★小结：老虎是百兽之王，它很威猛、神气。

看见老虎，你有什么感觉?

你从哪里看出它很威猛?

谁能学学它的动作、神情?

·你们看到了什么?它是什么样子的?给你什么感觉?

·布老虎有哪些好看的颜色?这样的颜色搭配给你什么感觉?

★引导幼儿观察，对比，感受布老虎生动活泼，夸张稚拙的造型。

·引导语：凶猛的老虎经过民间艺家的处理，变得一点儿也不可怕了，艺术家是

怎么把它变可爱的呢?

·幼儿分组观察、自由讨论：布老虎和老虎的头哪里不一样?它们的眼睛、鼻子

、嘴巴分别有什么不一样?老虎头上还有哪些装花纹?

·小结：眼睛从原来凶狠的变成圆圆大大的，眼神很温顺；锋利的牙齿不见了：

鼻子嘴巴变得笑容可掬。

★播放歌曲《两只老虎》,鼓励幼儿一起学学可爱、神气、生动的布老虎造型

·引导语：这样的布老虎给你什么感觉?我们一起学一学它的造型吧!

·凶猛的老虎经过民间艺家的处理，变得一点儿也不可怕了，艺术家是怎么把它变可爱的呢?

·布老虎和老虎的头哪里不一样?它们的眼睛、鼻子、嘴巴分别有什么不一样?老虎头上还有哪些装花纹?

这样的布老虎给你什么感觉?我们一起学一学它的造型吧!

3.了解布老虎的用途及寓意，激发幼儿对民间手工艺品的喜爱之情。

★了解布老虎的用途及寓意。

·引导语：你喜欢布老虎吗?你知道它有什么用途吗?

·小结：布老虎是中国民间艺术中的宝贝，是古时候小朋友的玩具。在

古时候，大人希望也相信布老虎能保护小朋友健康快乐地成长。

★欣赏布老虎制品。

·引导语：聪明的民间艺人还根据老虎的形态创作出了虎头帽、虎头鞋

、虎头枕等可爱的生活用品，让山大王每时每刻都保护着小朋友。