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苏教版科学五年级下册8.我们来仿生

新知导入人类模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到工程技术中的学科--仿生学。

新知讲解模仿手臂的结构和功能★

新知讲解做手臂伸直和弯曲的动作，观察肌肉、骨骼和关节是怎样配合工作的。

新知讲解做一只手臂模型，研究手臂是怎样工作的。1.剪两块硬纸板，其中一块是另一块的两倍宽。将宽纸板沿长边对折,将窄纸板的一端剪圆。2.把剪圆的纸板夹在对折纸板的一侧，用铆钉连接，再把“手”固定在对折纸板的另一侧。

新知讲解3.用胶带将两根一样长的绳子的两端分别固定在两块硬纸板上。4.拉动绳子，带动整个“手臂”运动。

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0阅读材料，巩固仿生

拓展应用科学家发现，像蚂蚁、竹节虫这些昆虫有三对足，在爬行时总是以三条足为一组，以三角形支架结构交替前行。它们可以轻松跨过障碍物，也可以随时随地停下来。

拓展应用工程师借鉴昆虫的三角步态在稳定性、机动性等方面的优势，设计并制造了六足仿生机器人。这种机器人可以轻松跨越森林、沙地沼泽等特殊路面，因此，可以从事工程勘测、反恐防暴、军事侦察等人类难以完成的或危险性较大的工作。

0仔细观察周围的生物，思考它们能给你什么启示。试着模仿一种生物的形态、结构或功能，设计一种产品。

再见