南阳市第三中学2022-2023学年七年级下学期第二次月考数学试题 【带答案】.docx

七年级数学第二次阶段性综合训练

时间：100分钟满分：120分

一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）

1.如图，人字梯中间一般会设计一“拉杆”，这样做的道理是（）

A.三角形具有稳定性 B.垂线段最短

C.两点之间，线段最短 D.两直线平行，内错角相等

【答案】A

【解析】

【分析】根据三角形的稳定性解答即可．

【详解】解：人字梯中间一般会设计一“拉杆”，是为了形成三角形，利用三角形具有稳定性来增加其稳定性．

故选：A．

【点睛】此题考查了三角形的性质，关键是根据三角形的稳定性解答．

2.下面四个图形中，线段是的高的图形是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据三角形的高的定义逐项分析即可解答．

【详解】解：A．线段是的高，选项不符合题意；

B．线段是的高，选项不符合题意；

C．线段是的高，选项不符合题意；

D．线段是的高，选项符合题意．

故选：D．

【点睛】本题主要考查三角形的高的定义，从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高．

3.将一副三角板按如图所示方式摆放，使有刻度的边互相垂直，则（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】如图（见解析），先根据三角板可得，再根据角的和差可得，然后根据三角形的外角性质即可得．

【详解】解：如图，由题意可知，，

两个三角板中有刻度的边互相垂直，

，

，

故选：D．

【点睛】本题考查了三角板中的角度计算、三角形的外角性质，熟练掌握三角形的外角性质是解题关键．

4.如图，将正五边形与正方形按如图所示摆放，公共顶点为O．若点A，B，C，D在同一条直线上，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据正五边形的内角和求出，根据正方形的一个内角为求出,根据三角形外角求出．

【详解】解：正五边形一个内角的度数为：

，

∴，

正方形的一个内角为，

∵点A，B，C，D在同一条直线上，

∴,

∴，故B正确．

故选：B．

【点睛】本题主要考查了正多边形的内角，三角形外角的性质，解题的关键是熟练掌握三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和．

5.多边形剪去一个角后，多边形的外角和将（）

A.减少180o B.不变 C.增大180o D.以上都有可能

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】解：任何多边形的外角都等于360°，故不变．

故选：B．

考点：多边形的外角和．

6.如图，是的边上的高．若，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据高的定义求出的度数，所以可求，利用三角形的外角即可求出的度数．

【详解】解：∵是的边上的高，

∴，

∵，

∴，

∵，

∴，故B正确．

故选：B．

【点睛】本题主要考查了高线定义和三角形外角的性质，熟练掌握三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和，是解题的关键．

7.如图，点A、B、C、D、E、F在同一平面内，连接、、、、、，若，则等于（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据得出，根据四边形内角和即可得出答案．

【详解】解：连接，如图所示：

∵

∴，

∵，，

∴

．

故选：A．

【点睛】本题主要考查了四边形内角和，解题的关键是熟练掌握四边形内角和为．

8.下列四幅照片中，不是轴对称图形的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据轴对称图形的定义进行逐一判断即可．

【详解】解：A．是轴对称图形，故A不符合题意；

B．是轴对称图形，故B不符合题意；

C．是轴对称图形，故C不符合题意；

D．不是轴对称图形，故D符合题意．

故选：D．

【点睛】本题主要考查了中心对称图形和轴对称图形的定义，解题的关键是熟练掌握，如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形．

9.如图，以每秒的速度沿着射线向右平移，平移2秒后所得图形是，如果，那么的长是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据平移的性质可得，再由，可得，即可求解．

【详解】解：∵以每秒的速度沿着射线向右平移，平移2秒后所得图形是，

∴，

∵，

∴，

∴，

故选：B．

【点睛】本题主要考查了图形的平移，熟练掌握平移的性质是解题的关键．

10.如图，在正方形网格中，格点绕某点顺时针旋转角得到格点，点A与点，点B与点，点C与点是对应点，则（）度．

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】先连接，，作，的垂直平分线交于点，连