南阳市第十八中学2022-2023学年七年级下学期3月月考数学试题 【带答案】.docx

2023年春期第一次学生综合质量检测七年级数学

第Ⅰ卷（选择题）

一、选择题（本大题共10小题，共30.0分．在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）

1.下列各式中是方程的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】按照方程的定义逐个判断即可

【详解】A选项是多项式，不是等式，错误

B选项是等式，没有未知数，错误

C选项是不等式，错误

D选项正确

故选D

【点睛】本题考查方程的定义，方程是指含有未知数的等式

2.根据“的倍与的和比的少”可列方程（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据题意列出方程即可求解．

【详解】根据题意列方程：，

故选：D．

【点睛】本题考查了根据题意列方程，正确理解题意是解题关键．

3.已知，下列等式：（1）；（2）；（3）；（4）其中，正确的个数为（????）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据等式的基本性质，分式的基本性质逐一判断即可．

【详解】解：，

，

故正确；

，

，

故正确；

，

，

故不正确；

，

，

故正确；

上列等式，正确的有个，

故选：C．

【点睛】本题考查了等式的基本性质，分式的基本性质，熟练掌握等式的基本性质，分式的基本性质是解题的关键．

4.下列图中所示的球、圆柱、正方体的重量分别都相等，三个天平分别都保持平衡，那么第三个天平中，右侧秤盘上所放正方体的个数应为()

A.5 B.4 C.3 D.2

【答案】A

【解析】

【分析】设一个球质量为a，一个圆柱体的质量为b，一个正方体的质量为c，根据天平平衡的条件可得2a=5b，2c=3b，再根据等式的性质得到3a=5c即可．

【详解】解：设一个球的质量为a，一个圆柱体的质量为b，一个正方体的质量为c，由题意得，

2a=5b，2c=3b，

即a=b，c=b，

∴3a=b，5c=b，

即3a=5c，

∴右侧秤盘上所放正方体的个数应为5，

故选：A．

【点睛】本题考查认识立体图形、等式的性质，掌握等式的性质是解决问题的前提．

5.关于x的方程3﹣=0与方程2x﹣5=1的解相同，则常数a是（）

A.2 B.﹣2 C.3 D.﹣3

【答案】C

【解析】

【分析】先求出方程2x﹣5=1的解，然后把求得的x的值代入第一个方程可得关于a的方程，再解此方程即得答案．

【详解】解：解方程2x﹣5=1，得x=3，

把x=3代入3﹣=0，得，

解这个方程，得a=3．

故选：C．

【点睛】本题考查了一元一次方程的解法，属于常考题型，正确理解题意、熟练掌握解一元一次方程的方法是关键．

6.小明骑自行车到学校上学，若每小时骑15千米，可早到10分钟，若每小时骑13千米，则迟到5分钟，设他家到学校的路程为x千米，下列方程正确的是（）

A. B.

C D.

【答案】A

【解析】

【分析】设他家到学校的路程为x千米，根据时间＝路程÷速度，结合“若每小时骑15千米，可早到10分钟，若每小时骑13千米，则迟到5分钟”，即可得出关于x的一元一次方程．

【详解】设他家到学校的路程为x千米，依题意，得：．

故选A.

【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．

7.把这个数填入方格中，使其任意一行，任意一列及两条对角线上的数之和都相等，这样便构成了一个“九宫格”．它源于我国古代的“洛書”（图），是世界上最早的“幻方”．图是仅可以看到部分数值的“九宫格”，则其中的值为：（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据题意求出“九宫格”中的y，再求出x即可求解．

【详解】如图，依题意可得2+5+8=2+7+y

解得y=6

∴8+x+6=2+5+8

解得x=1

故选A．

【点睛】此题主要考查一元一次方程的应用，解题的关键是根据题意得到方程求解．

8.若关于x，y的方程组的解为，则等于（）

A.25 B.3 C.4 D.1

【答案】C

【解析】

【分析】根据方程组的解满足方程组，可得关于n，m的方程，根据解方程组，可得m，n的值，根据代数式求值，可得答案．

【详解】解：∵关于x、y的方程组的解是，

∴，

解得，

，

故选：C．

【点睛】本题考查了二元一次方程组的解，利用方程组的解满足方程组得出关于n，m的方程组是解题关键．

9.将8个一样大小的长方形，恰好可以拼成一个大的长方形如图1，将这8个一样大小的长方形拼成了如图2那样的正方形，中间还留了一个洞，恰好是边长为3m的小正方形，则一个小长方形的面积为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】设每个小长方形的长为，宽为，观察图形，根据各边之间的关