幼儿园中班主题活动教案-中班主题活动我家和我家附近的主题反思.docxVIP

幼儿园中班主题活动教案中班主题活动我家和我家附近的主题反思

教案：幼儿园中班主题活动教案中班主题活动我家和我家附近的主题反思

一、教学内容

本教案以“我家和我家附近”为主题，通过观察和描述家庭和周边环境，让幼儿了解自己的家庭结构、家庭成员以及周边环境的特点。教材选用《幼儿园中班主题活动指导手册》第五章“我家和我家附近”的相关内容，包括：家庭结构、家庭成员、家庭活动、周边环境、公共场所等。

二、教学目标

1.帮助幼儿认识自己的家庭结构，了解家庭成员之间的关系。

2.培养幼儿观察和描述家庭及周边环境的能力。

3.引导幼儿关心周围的人和事，培养幼儿的社会责任感。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿认识家庭结构，了解家庭成员之间的关系，以及观察和描述家庭及周边环境的能力。

难点：引导幼儿用恰当的语言表达家庭成员之间的关系，以及描述家庭和周边环境的特点。

四、教具与学具准备

1.教具：图片、卡片、视频等。

2.学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过展示一张家庭照片，让幼儿观察并描述照片中的家庭成员及关系。邀请几名幼儿分享自己的家庭成员和家庭活动。

2.教材内容学习（10分钟）

阅读《幼儿园中班主题活动指导手册》第五章的相关内容，让幼儿了解家庭结构、家庭成员、家庭活动等。通过卡片、图片等形式，让幼儿学习家庭成员之间的关系。

3.观察和描述家庭及周边环境（10分钟）

让幼儿观察自己所在班级的教室，描述教室内的设施和布局。邀请幼儿分享自己家和周边环境的特点。

4.小组讨论和分享（10分钟）

将幼儿分成小组，让每个小组讨论家庭成员之间的关系，以及如何描述家庭和周边环境。每个小组选择一名代表进行分享。

5.实践活动（10分钟）

让幼儿用画笔和画纸创作一幅家庭成员的画作，并在画作下方用文字描述家庭成员之间的关系。同时，让幼儿剪下自己家和周边环境的图片，粘贴在纸上，并简要描述。

六、板书设计

板书设计如下：

家庭结构家庭成员家庭活动

父母哥哥姐姐吃饭、睡觉

爷爷奶奶看电视、散步

周边环境公共场所

我家附近的小区超市、公园

七、作业设计

1.请幼儿回家后，向家长介绍家庭成员之间的关系。

2.请幼儿观察家和周边环境的特点，并用文字描述。

作业答案：

1.我的家庭成员有爸爸妈妈、哥哥和我。爸爸妈妈相爱，我们一起吃饭、玩耍。哥哥照顾我，我们一起学习。

2.我家附近有一个小区，里有超市、公园。小区里的树木很多，空气清新。公园里有滑梯、跷跷板，我经常和小朋友一起玩耍。

八、课后反思及拓展延伸

本次课程让幼儿了解了家庭成员之间的关系，以及观察和描述家庭及周边环境的能力。在教学过程中，幼儿积极参与，课堂气氛融洽。但部分幼儿在描述家庭和周边环境时，语言表达能力仍需提高。在今后的教学中，应继续加强对幼儿语言表达能力的培养，让幼儿更好地描述和表达。

拓展延伸：可以让幼儿尝试拍摄家庭和周边环境的照片，回来后在课堂上进行分享，以此提高幼儿的观察能力和表达能力。同时，可以组织一次家庭访问活动，让幼儿深入了解其他家庭成员的生活和工作，培养幼儿的家庭情感和社会责任感。

重点和难点解析

一、教学难点的解析

1.语言表达能力培养

在观察和描述家庭及周边环境的过程中，幼儿的语言表达能力是一个重要的教学难点。由于年龄特点和认知水平的限制，幼儿在表达家庭成员关系和环境特点时，往往缺乏准确、生动的词汇和句式。因此，如何在教学过程中有针对性地培养幼儿的语言表达能力，成为本节课的一大挑战。

2.社会责任感培养

让幼儿关心周围的人和事，培养他们的社会责任感，是本节课的另一个教学难点。幼儿对社会关系的理解和关注程度不同，部分幼儿可能对此缺乏兴趣或认识不足。因此，如何激发幼儿的兴趣，引导他们关注周边环境和社会关系，成为教学过程中的关键。

二、教学重点的解析

1.认识家庭结构，了解家庭成员关系

帮助幼儿认识家庭结构，了解家庭成员之间的关系，是本节课的教学重点。通过观察、讨论和实践活动，让幼儿逐步理解家庭成员之间的关爱和支持，从而增强家庭观念和亲情意识。

2.观察和描述家庭及周边环境的能力

培养幼儿观察和描述家庭及周边环境的能力，是本节课的另一个教学重点。通过观察、讨论和实践，让幼儿学会用恰当的语言描述家庭成员和环境特点，提高他们的观察力和表达能力。

三、教学策略与方法

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