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《有趣的汉字》教学反思

（经典版）

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序言

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《有趣的汉字》教学反思

《有趣的汉字》教学反思（精选6篇）

《有趣的汉字》教学反思篇1

有趣的汉字教学反思

教学中我首先让学生了解文字背后的文化、感受中国字的符号

美，体验中国传统文化的优秀。在进行教学制订活动计划的过程中，

我注意培养学生的观察能力，能从老师所给的活动计划的范例中发现

值得学习的地方，汲取范例中的长处为我所用；我指导学生进行小组

学习，培养学生团队合作的能力；教给学生搜集资料、处理资料的方

法，培养学生的动手操作能力等等。在学生制订完活动计划之后，经

过观察，我发现虽然许多小组都学会制定活动计划，但学生选择的活

动内容仅限于课本提供的，没有选择更多新的课本之外的关于汉字的

活动内容，思维不够开阔。这需要我在以后的教学中，多培养学生从

课外学习，从生活中发现的本领，除了学好课本知识，更要从课外汲

取营养，扩大学生的知识面，培养学生的创造性思维。

综合性学习《有趣的汉字》教学反思

在中心教研组全体成员的共同努力下，本次教学观摩活动终于圆

满地落下了帷幕。我在本次活动中收获颇多，感受很深。

语文新课改已经进入了第五个年头，而语文综合性学习（《遨游

汉字王国》）对于我们来说，仍然是个新鲜事物，初次接触，没有范

本可依据，确实有些让人无所适从。所以，这次的课堂教学，也只能

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说是我在摸着石头过河，再进行一次大胆地尝试。

一、明确目标，准确定位

我执教的为第一课时的导入环