学生对于班主任的评语.pdfVIP

学生对于班主任的评语

学生对于班主任的评语（精选60条）

1、优点：思想比较开放，心比较善良。缺点：有一点个人主义，别的缺点我就没有

发现

2、优点：能够大公无私

不经常管理，只注重纪律，不注重成绩。不和学生交流。

3、优点：能严格要求各位同学

缺点：与学生谈学习比较少，不太关心班级的成绩

4、优点：纪律管理有特色，说话具有说服力和感召力

缺点：学习管理比较松

5、优点：班级管理方法好，能镇得住，除了三两个人，班级学习气氛好

缺点：总是推卸班主任这个职位，这是对学生的不负责。

6、应该多和学生交流，师生相沟通

7、一切尽在不言中

8、纪律管理好

9、前半期管理紧，分班后管理松

10、优点：不打击人。

缺点：早上起来迟，上课会迟到，不常到教室转

11、优点：对纪律管得比较严，为我们营造了一个好的学习空间

缺点：接触同学太少，就算接触了也总是那么几个，所以导致许多内向的同学见到你

感到很畏惧，不敢正视你，总是处处躲避你。当然就别提去和你交流学习问题了。因此，

请您多关注一下那些不起眼的人吧！

12、优点：班级管理很好，对学生比较负责

缺点：到教室来的次数太少，对我们的学习情况关心不够

要求：希望你能多来我们教室，我关心关心我们，把我们管的再严些

13、不要整天围着那几个人转，找点你从来不找的人谈谈

14、总体来说还可以

15、要经常到教室来，上课不要迟到，管理应该再严些

16、对工作有点放纵，不太负责任。管理还行，但是有点不舒服，有点提心吊胆的

感觉

17、忙不是理由。做任何事太自私了。学生犯错误，打电话回家其实并不是解决问

题的主要办法，这样会导致老师、家长与我们之间的感情受到破坏

18、一切都好

19、希望下学期能够管严一点

20、班主任做事不留情面，做事有点绝

21、老师你的想法全面，说服力很强，常常会让人感到你深不可测，这样是作为管

理者的最成功之处。脾气很不错。

22、班主任不大关心班级，不常管理。宿舍不大顾及。管理虽有一套方法，但全给

班委执行。管理不大严格。

23、希今后加强教学

24、作为班主任，您应该对班级的事多多的管，虽然班干部管理的是挺好的，可我

认为班主任应该对班级倾注更多的关怀和爱心。

25、希望老师在讲历史课时多考虑一下我们基础弱的现实。在处理事情时尽量少说

伤人或刻薄的话。

26、班主任对班级里有些同学管的太松了，班级同学对此都有不同度的.意见。还

有班主任个人认为人少好管，其实并不是这样，没分班之前可以不夸张地说我们班的纪律

是全校最好的，而分了班之后，班主任认为人少，所以班级的纪律就不用关心，其实不是

这样的。

27、你对班级事务管理全局是好的，只有一点，对同学们太狠了，没有给他们机

会，请你多给一点安慰。

28、应该适当给学生机会，毕竟来读书都不容易。班级管理还适中，应该继续保

持。

29、优点：处理事务方法得当，效果好。缺点：要把平时玩电脑的时间用在管理班

级上

30、不经常到班级里来，有些信息传达不到位，没有注意一些细节

31、班主任常来教室看看

32、继续保持这学期较松的优良风格，下学期我希望还如此。但又要改变一下，比

如上历史课好了些。

33、请不要太注重无味的纪律管理。请上历史课时能充实，我们底了极弱，请您具

体问题具体分析。请帮我们把历史问题系统化。

34、无话可说。

35、老师我们知道您很忙很累，管理您也有自己的一套方法，都是为我们着想，想

为我们创造一个好的环境。但是您在创造环境的同时，要注意那些平时默默无闻的同学，

希望您能注意他们。

36、您作为班主任有些方面似乎不积极。如学校有什么消息要通知大家，往往迟得

很，又如这次成绩单的公布。其他各方面，虽然似乎不像是老师，但真的做的不错，很

好。希望我们下学期会合作得更愉快，更有成绩。

37、对学生不负责任，关心太少，常以“累”为理由，你认为这是理由吗？教学上

有些问题，讲的很难让人接受，出