吉林市永吉县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】.docx

2022—2023学年度第一学期期末教学质量检测

七年级生物试卷

一、选择题

1.以下属于生物基本特征的是（）

A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞构成的

C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖

【答案】D

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】A．有的生物不能运动，如植物，不属于生物特征，A错误。

B．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B错误。

C．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，是绿色植物所特有的，不属于生物的基本特征，C错误。

D．生物都能生长和繁殖，生物的生活都需要营养，来维持生命，D正确。

故选D。

2.2020年以来，新冠肺炎肆虐全球，新型冠状病毒与新冠肺炎患者的关系是（）

A.捕食 B.竞争 C.合作 D.寄生

【答案】D

【解析】

【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

【详解】病毒无细胞结构，只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。故新型冠状病毒与新型冠状病毒肺炎患者的关系是寄生关系，因此ABC错误，D正确。

故选D。

3.夏季稻田中生长茂盛的水稻，在生态系统中属于（）

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分

【答案】A

【解析】

【分析】

此题主要考查的是生态系统的组成及各部分的功能，思考解答。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。

【详解】生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。阳光、空气、土壤和水等是非生物成分。因此校夏季稻田中生长茂盛的水稻是生产者，故选A。

【点睛】解答此题的关键是知道生态系统的组成及各部分的作用。

4.观察番茄果肉细胞时，发现视野中有一泡状结构，其边缘厚且黑，内部透明成圆形，这个结构可能是（）

A.细胞 B.气泡 C.液泡 D.水泡

【答案】B

【解析】

【分析】气泡与细胞的区别：气泡圆，边缘厚黑，中间亮白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动，而植物细胞不会变形移动。

【详解】A、细胞是颜色较浅，且细胞里面有各种结构，看起来显得有些阴影，形状规则，故不符合题意。

B、气泡轮廓是黑色的，而且里面基本是空心的，用镊子挤压盖玻片形状会改变，故符合题意。

C、液泡是植物细胞质中的泡状结构，液泡由一层膜围成。其中主要成分是水，故不符合题意。

D、水泡中的液体是组织液，不在细胞内，故不符合题意。

故选B。

【点睛】本题考查的是视野中气泡，首先明确气泡的特点。

5.小林学习制作人口腔上皮细胞临时装片，他在载玻片上滴的液体和使用的染色剂分别是（）

A.清水、稀碘液 B.生理盐水、稀碘液

C.清水、酒精 D.生理盐水、酒精

【答案】B

【解析】

【分析】人的口腔上皮细胞临时装片制作步骤大致为：擦→滴→刮→涂→盖→染①擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净，以防其上面的杂质影响观察效果。②滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水。③刮：用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下。刮之前需用凉开水漱口，清除口腔内的杂质，以免刮下的口腔上皮细胞与杂质混合而影响观察效果。刮的时候不要用力过大，以免使口腔受伤。④涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下。目的是让口腔上皮细胞分散开来，以免互相遮掩，难以观察。⑤盖：用镊子轻轻夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上（盖玻片与载玻片大约成45°角，这样盖玻片下不易出现气泡）。⑥染：在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液（避免滴在盖玻片上面），用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。

【详解】由分析可知，在载玻片上滴的液体是生理盐水，使用的染色剂是稀碘液，B正确。

故选B。

6.细胞结构中，能够控制物质进出的是（）

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

【答案】B

【解析】

【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，不同结构有不同功能。

【详解】A．细胞壁在植物细胞最外层，有保护和支持作用，A错误。

B．细胞膜具有保