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九年级信息技术教案设计范文6篇

篇一：九年级信息技术教案设计范文

一、指导思想

本册教材依据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的

初中阶段教学目标“学会应用对媒体工具、相关设备和技术资源

来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关

的问题，完成各种任务”，结合目前多媒体技术的广泛应用与中

学生对“多媒体素材的获取与加工”知识的迫切需求而编写的。

二、学生情况分析

学生基本情况分析本计划针对九年级全体学生，通过七、八

年级的学习，学生对办公软件例如word、e_cel有一定了

解，但是由于这一届九年级学生信息技术教师更换较多且不是信

息技术专业教师上课，学生对部分教材内容没有学习，上信息技

术课习惯较差，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件

的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，但大部

分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，而且学

生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生

对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。

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三、教材情况分析

本册教材以简单介绍多媒体、多媒体技术的概念为切入点，

学习并掌握音频、图像、视频三种常用多媒体素材的获取与加工

方法，通过完成获取、加工多媒体素材的实际任务，获得处理多

媒体信息的基础知识和基本技能，为完成更精彩的多媒体作品提

供了资源与技术保障。通过亲历加工多媒体作品的全过程提高自

己制作多媒体作品的水平。九年级的主要任务做好迎考准备，本

学期除了学习本册书的内容，还要复习七年级的信息技术与计算

机操作基础和WORD的基本操作与应用。

四、教学目标

通过本学期的学习，学生应达到的目标是：

1、了解多媒体技术的基础知识。

2、初步掌握获取与加工图像素材的简单方法。

3、初步掌握获取、加工音频和视频素材的简单方法。

4、掌握加工多媒体作品的一般方法。

5、复习掌握信息社会、计算机的组成、计算机的操作系统

的基础知识，复习掌握利用“我的电脑”、“资源管理器”、

“回收站”管理文件的方法。

6、WORD的基本操作与应用。

五、教学措施

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在设定了教学内容的同时，要采用一定的方法措施使学生能

够系统的掌握信息技术知识。

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态

度，使学生养成良好的学习习惯。

2、结合本学期的教学内容，多准备一些教学素材，让学生

多听多看来感受多媒体的魅力，让学生愿意学，喜欢学。

3、对每个班培养一名信息技术代表，由此学生带头对其他

学生进行引导和榜样。在教学中要注意让学生互相帮助，以优带

差。

4、针对这一届九年级学生底子弱的现状，在上课过程中通

过类比学习在讲多媒体内容的过程中要把七八年级的内容适当进

行课堂填充，提高他们使用计算机的能力。

六、教学安排

篇二：九年级信息技术教案设计范文

社交APP

学习目标

1．了解社交APP有哪些主要功能？流行的社交APP有哪

些？

2．了解微信中添加好友的各种方法。

3．了解微信“摇一摇”参与电视互动的原理、查找歌曲的

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原理。

4．了解微信“摇一摇”交友的风险，能正确地使用社交

APP进行交流。

重点难点

正确地使用社交APP进行交流。

教学建议

社交APP的种类非常多，目前最流行的当属微信，因此本课

主要以微信为例来介绍社交APP。

建议本课用1课时。

使用智能手机的人几乎都用微信来进行信息交流，微信比传

统的手机通信运营商提供的信息功能强大得多，用它不仅可以传

递文字及各种文件、进行实时的视频聊天，还可以进行群聊及朋

友圈的社交活动，完全*了传统的用手机发信息进行交流的方

式。