圆柱和圆锥 圆柱的体积 2.docx

圆柱和圆锥圆柱的体积2

教学目标

经历同桌合作，测量、计算圆柱形物体体积的过程。

会测量圆柱形物体的有关数据，能根据圆柱的高及底面直径或周长计算圆柱的体积。

能与同伴合作寻找解决问题的有效方法，能表达解决问题的大致过程和结果。教学重点

能根据学生自己测量的数据进行圆柱体积的计算。

教学难点

给出圆柱底面周长如何计算圆柱的体积。教具准备

学生自备的茶叶筒或露露瓶。教学过程

一、测量茶叶筒的体积1．师：同学们，我们要想计算这个茶叶筒的体积，应该首先知道哪些数据？生：茶叶筒的高，底面直径或半径。

师：很好，那么我们就来亲手量一量你们手里的圆柱体的各个数据，并计算出它们的体积。学生同桌合作测量并计算。

交流测量数据的方法和计算的结果。

刚才同学大部分都测量的是茶叶筒的高和直径或半径，有没有测量茶叶筒的底面周长的？如果有，就说说是怎么测量和计算的。如果没有，就提示大家，如果给出了圆柱底面周长，怎样计算圆柱的体积呢？

生：利用周长先求出半径，再进行计算。

师：你们会不会测量茶叶筒的底面周长呢？如果已经忘记，就进行一下提示：在圆柱的底面上做一标记，然后把圆柱体在直尺上进行滚动。或用皮尺测量。请大家实际测量一下底面周长，并进行计算，看看和刚才计算的结果是否一致。

二、巩固练习

一根圆柱形水泥柱子，它的底面周长是6.28分米，高200分米，求它的体积？

独立完成练一练的1-3题。三、家庭作业

练一练的第4小题。

①一个圆柱的的体积是141.3立方厘米，底面半径3厘米，它的高是多少厘米？

②一根圆柱形钢材，截下2米，量得它的横截面的直径是4厘米，如果每立方厘米钢重7.8克，截下的这段钢材重多少克？