2023年小学英语教师教材教法理论考试试题及答案.doc

小学英语教师教材教法理论考试试题(及答案)

单位姓名分数

（课程标准部分65分）

一、选择题：根据新课程标准，选择对的答案（15分）

（）1、评价一节课是否符合新课标精神，应当，看学生思考的层次和看老师否发明性地运用了教材。

A、看学生积极性是否被调动起来B、看老师是否讲解到位

C、看学生是否注意力集中D、看老师是否运用了先进的教学手段

（）2、是实行新课程改革的主力军，是新课程实行的研究者、开发者和具体。

A、教师，实行者B、学生，参与者

C、行政领导，参与者D、校长，实行者

（）3、课程目的的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。从3年级开设英语课程的学校，3、4年级应完毕，5、6年级完毕；

A、第五册—第八全册B、第九—第十二全册

C、一级目的，二级目的D、二级目的，三级目的

（）4、各地区可以根据国家课程的有关政策规定，根据本地的条件和需

要，适当调整相应学段英语课程的目的。

A．县级管理B.一级管理C.二级管理D.三级管理

（）5、语言技能一级目的中读写规定：能看图识字；能在指认物体的前提下认读所学词语；能在图片的帮助下读懂简朴的小故事;能对的。

A、朗读课文B、背默课文

C、表演小节目D、书写字母和单词

（）6、语言技能一级目的中说唱规定的第一个规定是。

A、能根据录音模仿说英语B、讲述简朴的小故事

C、能说最常用的平常套语D、能唱一首英语歌

（）7、语言技能一级目的中玩演的规定：能用英语做游戏并在游戏中用；能做简朴的角色表演；能表演英文歌曲及简朴的童话剧等。

A、英语进行简朴的交际B、用简朴的英语讲简朴的故事

C、表演小故事或童话剧D、能看懂英文动画片

（）8、教师要积极运用各种教学资源，教材，设计适合学生发展的教学过程。

A、合理地教B、发明性地使用C、按照规定使用D、按部就班地用

（）9、课程目的二级规定能在图片的帮助下听懂、、并讲述简朴的故事。

A、读懂B、写出C、背诵D、描写

（）10、课程目的二级规定能根据图片或提醒。

A、说出简朴的句子B、写出简朴的句子

C、写出简朴的故事D、进行个人信息交流

（）11、课程目的二级规定应当培养学生对英语学习的。

A、连续的说唱能力B、间断的表演能力

C、连续的爱好和爱好D、书写字母的能力

（）12、新课标中一级语言技能对于读写的规定是。

A、能对的书写字母和单词B、能写简朴的问候语

C、写简短的标题D、写简朴的故事

（）13、能借助图片读懂简朴的故事或者小短文是新课标中的目的规定。

A、一级语言技能B、一级知识目的

C、二级语言技能D、二级知识目的

（）14、鉴定一节课的是否有实效最重要标准是看。

A、生动的课堂气氛B、热烈的小组活动

C、有效的课堂设计D、是否完毕了知识和能力培养目的

（）15、在设计任务型教学活动时，教师应考虑活动要有明确的目的并具有。

A、可操作性B、强制性

C、义务性D、情感性

（）16、

二、填空题：（30分）

1、现行英语课程改革的重点就是要改变英语课程过度重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生的培养的倾向，强调课程从学生的学习爱好、生活经验和