小班音乐公开课教案及教学反思《长高了变矮了》.docVIP

?小班音乐公开课教案及教学反思《长高了变矮了》

第一章：教学内容

1.学习歌曲《长高了变矮了》的歌词及旋律。

2.理解歌曲中的寓意，培养幼儿对身高的认知。

3.通过歌曲学习，培养幼儿的集体合作意识。

第二章：教学目标

1.认知目标：让幼儿了解身高在日常生活中的变化，学会用歌声表达身高变化。

2.技能目标：培养幼儿的唱歌技巧，学会用动作表现身高变化。

3.情感目标：培养幼儿自信、勇敢的品质，增强集体合作意识。

第三章：教学重点与难点

1.教学重点：学习歌曲《长高了变矮了》的歌词及旋律。

2.教学难点：用动作表现身高变化，培养幼儿的唱歌技巧。

第四章：教学方法

1.直观法：通过图片、动作等方式，让幼儿直观地了解身高变化。

2.游戏法：通过身高排队游戏，让幼儿体验身高差异。

3.唱歌法：教授歌曲，让幼儿学会用歌声表达身高变化。

第五章：教学过程

1.热身活动（5分钟）：组织幼儿做简单的身体运动，活跃气氛。

2.导入部分（10分钟）：通过图片、故事等形式，让幼儿了解身高在日常生活中的变化。

3.学习歌曲（10分钟）：教授歌曲《长高了变矮了》，让幼儿学会唱歌词，并用动作表现身高变化。

4.实践环节（10分钟）：分组进行身高排队游戏，让幼儿体验身高差异，培养集体合作意识。

教学反思：

本节课通过学习歌曲《长高了变矮了》，让幼儿了解了身高的日常变化，学会了用歌声表达身高变化。在实践环节，通过身高排队游戏，让幼儿体验了身高差异，培养了集体合作意识。但在教学过程中，发现部分幼儿对唱歌技巧的掌握有待提高，在今后的工作中，需加强对幼儿唱歌技巧的培养。要注重激发幼儿的兴趣，让他们在愉快的氛围中学习音乐。

第六章：教学准备

1.教具准备：图片、身高排队游戏道具、音乐播放设备。

2.环境布置：教室空间宽敞，方便进行身高排队游戏。

3.教学资料：歌曲《长高了变矮了》的歌词、旋律。

第七章：教学评价

1.评价内容：幼儿对歌曲《长高了变矮了》的歌词、旋律的掌握程度。

2.评价方式：观察幼儿在课堂上的表现，分组进行身高排队游戏的完成情况。

3.评价结果：根据幼儿的表现，给予鼓励和指导，提高幼儿的自信心和积极性。

第八章：教学拓展

1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起进行身高排队游戏，增进亲子关系。

第九章：教学注意事项

1.关注幼儿个体差异：在教学过程中，注意观察每个幼儿的表现，给予个别化的指导和帮助。

2.安全第一：在进行身高排队游戏时，确保幼儿的安全，避免发生意外。

3.培养幼儿的音乐兴趣：通过趣味性的教学活动，激发幼儿对音乐的兴趣。

本节课通过学习歌曲《长高了变矮了》，让幼儿了解了身高的日常变化，学会了用歌声表达身高变化。在实践环节，通过身高排队游戏，让幼儿体验了身高差异，培养了集体合作意识。在今后的教学中，将继续关注幼儿的音乐兴趣，提高唱歌技巧的培养，让幼儿在愉快的氛围中学习音乐。加强家庭与学校的互动，共同促进幼儿的全面发展。

重点和难点解析

重点环节1：教学内容的设定

教学内容的设定需要关注歌曲《长高了变矮了》的歌词及旋律的选取，以及歌曲寓意对幼儿身高的认知。集体合作意识的培养也是重点。

补充和说明：

在选择歌曲时，应挑选旋律简单、易于幼儿学习的歌曲，歌词要贴近幼儿生活，易于他们理解和接受。歌曲寓意身高的变化，可以帮助幼儿认识到自己在成长过程中的变化，培养他们对身高的正确认识。集体合作意识的培养可以通过分组活动、合作游戏等形式，让幼儿在实践中体验到合作的重要性。

重点环节2：教学目标的制定

教学目标的制定需要关注认知目标、技能目标和情感目标的设定，确保教学目标的全面性。

补充和说明：

认知目标应注重幼儿对身高变化的理解和认识；技能目标则侧重于幼儿唱歌技巧的培养和动作表现能力的提升；情感目标则关注幼儿自信、勇敢品质的培养以及集体合作意识的增强。

重点环节3：教学方法的应用

教学方法的应用需要关注直观法、游戏法和唱歌法的结合，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。

补充和说明：

通过图片、动作等方式，让幼儿直观地了解身高变化；通过身高排队游戏，让幼儿体验身高差异，增加学习的趣味性；教授歌曲，让幼儿学会用歌声表达身高变化，提高他们的音乐表现力。

重点环节4：教学过程的安排

补充和说明：

本文针对小班音乐公开课教案《长高了变矮了》进行了重点和难点的解析。在教学内容设定、教学目标制定、教学方法应用和教学过程安排等方面，提出了关注点和补充说明。通过关注这些重点环节，并采取相应的教学策略，可以有效提升幼儿对音乐的学习兴趣，培养他们的唱歌技巧和集体合作意识，促进幼儿全面发展。