浙教版九年级上数学第一章《二次函数》1.2 二次函数的图象导学案.docVIP

浙教版九年级上数学第一章《二次函数》1.2二次函数的图象导学案

浙教版九年级上数学第一章《二次函数》1.2二次函数的图象导学案

浙教版九年级上数学第一章《二次函数》1.2二次函数的图象导学案

独木桥教育个性化辅导讲义

授课时间：年月日所属校区：任课教师：

姓名

年级:九年级

学科：数学

第次课__课时

课题

《第一章二次函数》

教学

目标

1、理解二次函数得概念,掌握待定系数法求函数表达式

2、二次函数得图象特征及其平移规律

重点

难点

1、待定系数法求函数表达式、

2、函数图象得平移及其对称轴、顶点坐标公式

教学过程

【知识梳理1:二次函数】

把形如(其中a,b，Ｃ是常数，ａ≠0）得函数叫做二次函数,称a为二次项系数，b为一次项系数,c为常数项、

【例题讲解】

【例1】对于函数

(1)当m取何值时,此函数是正比例函数?

(2）当m取何值时，此函数是反比例函数？

（3）当m取何值时，此函数是二次函数？

【例2】对于函数是二次函数得条件是（)

A、ｍ，n为常数，且m≠0B、ｍ,n为常数,且ｍ≠ｎ

C、m，n为常数，且n≠0D、m，ｎ可以为任意数

【例3】下列函数关系中，不能看作二次函数(ａ≠０）得模型得是（)

Ａ、圆得半径与其面积得变化关系

B、面积一定得三角形得底边与高得关系

Ｃ、掷铅球水平距离与高度得关系

D、我国人口年自然增长率x，两年中从12亿增加到y亿得x与y得变化关系

【例4】有下列函数:①ｙ＝5x－4；②ｔ=２3x2－６ｘ；③ｙ＝2ｘ3－8x２＋3;④y=38x2-1;⑤y=3ｘ2－ｘ＋2、其中二次函数得个数是()

Ａ、1Ｂ、2C、3Ｄ、４

【巩固练习】

正方形得边长为3，若边长增加x时,面积增加y，则y关于x得函数表达式是(）

Ａ、B、

C、Ｄ、

２、下列表达式中,一定为二次函数得是(）

A、B、

C、D、

3、若函数为二次函数，则m得值为、

4、已知函数y=（m2-m）ｘ2+(m－１)x＋2－2ｍ

（１)若这个函数是二次函数，求m得取值范围、

（2）若这个函数是一次函数,求m得值、

(3）这个函数可能是正比例函数吗？为什么？

５、用20米得篱笆围一个矩形得花圃（如图)，设连墙得一边为x,矩形得面积为ｙ,求:

(1)写出ｙ关于x得函数关系式、

(2)当x=３时，矩形得面积为多少?

【知识梳理2：待定系数法求二次函数解析式】

【例5】已知二次函数y=ax2+ｂｘ+c,当x＝1时，y＝２;当ｘ＝-１时，y＝0;当ｘ=-2时,y=-7。求这个二次函数得表达式

【例6】已知二次函数y＝ax2＋bx+c得x与y得部分对应值如下表：

x

－７

－6

-5

－4

-3

-2

y

-27

-13

-3

3

５

3

求当x＝1时，y得值。

归纳总结:用待定系数法求二次函数表达式得步骤

一设:;二代：

三解:；四答：

【巩固训练】

1、已知y与x2-1成正比例,并且当x=３时，y=2,求函数ｙ与x得函数关系式，并求当x＝-3时，y得值、当y=8时,求x得值、

2、已知二次函数y=aｘ2+c、当x=1时,y＝-１；当ｘ=2时,ｙ=５。求该二次函数得表达式。

【知识梳理3:二次函数得图象】

1、二次函数图象是一条_＿＿＿_＿__,它关于____＿____对称,顶点是__＿＿＿＿＿__。

２、特征参数ａ对函数图象得影响:

当a0时,抛物线得开口＿____＿___，顶点是抛物线上得___＿_____,图象在x轴得上方(除顶点外);

当ａ０时，抛物线得开口_______＿_，顶点是抛物线上得_＿_＿___＿_，图象在x轴得下方（除顶点外)。

|a|得绝对值越大,开口__＿_＿_＿___；|a|得绝对值越小，开口___＿＿___＿_；

3、二次函数和得图像关于_____＿___＿_对称。

【巩固训练】

1、已知抛物线得开口向上，则ｍ得值为（）

A、2或－1B、1