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初二数学下册工作方案

初二数学下册工作方案1

又是一年新春到，新学期又要开始了!猪年来到，祝愿新的目标能够马到成

功!

一、指导思想

以《义务教育数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。数学是人们

生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理

和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了

语言、思想和方法，是一切重大技术开展的根底;数学在提高人的推理能力、

抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化，

它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成局部。

学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容

要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动。

内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学

习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习

数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不

同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

二、教学目标

教学中落实新课改，表达新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使

学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本

知识和根本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以

及分析问题和解决问题的能力。促使各类学生的数学成绩都得到相应的提高。

三、学情分析

20某某～20某某学年度第一学期学生期末考试的成绩平均分为89，总体

来看，成绩尚可。在学生所学知识的掌握程度上，整个年级已经开始出现两极

分化了，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对

后进生来说，简单的根底知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生仍然缺少大

量的推理题训练，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力

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上，学生课外主动获取知识的能力较差，为减轻学生的经济负担与课业负担，

不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有

得到培养，在以后的教学中，对有条件的孩子应鼓励他们买课外参考书，不一

定是教辅参考书，有趣的课外数学读物更好，培养学生课外主动获取知识的能

力。

学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的

整体成绩，应在适宜的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质;

在学习态度上，绝大局部学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数

几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大局部学生能认真完成，少

数学生需要教师催促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作

业，学生完成的质量要打折扣;学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进

行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的

习惯，比拟多的学生不具有，需要教师的催促才能做，陶行知说：教育就是培

养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。

四、教材分析

本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点

分析如下：《义务教育教科书·数学》八年级下册包括二次根式，勾股定理，

平行四边形，一次函数，数据的分析等五章内容。

第16章章二次根式二次根式主要讨论如何对数和字母开平方而得到的特殊式子——

二次根式的加、减、乘、除运算。通过本章学习，学生将建立起比拟完善的代

数式及其运算的知识结构，并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的

学习做好准备。

第17章章勾股勾股定理定理主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理，包括它们的发

现、证明和应用。

第18章章平行四边形平行四边形主要研究一般平行四边形的概念、性质和判定，还研

究了矩形、菱形和正方形等几种特殊的平行四边形。

第19章章是是一一次函次函数数，其主要内容包括：常量与变量的意义，函数的概

念，函数的三种表示法，一次函数的概念、图象、性质和应用举例，一次函数

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与二元一次方程等内容的关系，以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素

材的课题学习。

第20章章数据的分析数据的分析