8.3 推翻帝制 民族觉醒 第三课时 课件 道德与法治五年级下册.pptx

八、推翻帝制民族觉醒第三课时：民主共和渐入人心

核心素养目标政治认同：通过对比初步了解民主与专制的区别，知道中华民国成立的意义。道德修养：通过了解民主共和渐入人心的过程，感受以孙中山为首的革命党人为实现民主共和所作出的努力。法治观念：进一步理解辛亥革命的伟大意义，树立为振兴中华接力奋斗的信念。健全人格：了解辛亥革命后社会出现的新风尚。责任意识：知道辛亥革命深刻影响和推动了近代中国的变革。

课前导入

回忆在电视上看到演清朝的电视剧里面男人们的头发是什么样子的？男人们是从什么时候开始剪短发的呢?课前导入

1中华民国

中华民国的成立是亚洲建立的第一个民主共和国，简称民国。那究竟什么是民主呢?什么是共和呢？说说你的理解。新知讲解

民主一词源于希腊，意为人民。民主是思想理念,简言之就是“人民当家作主”的意思。人民有参与国事或对国事有自由发表意见的权利。共和这个词起源自拉丁文，意思是“人民的公共事务”。共和的根本原则是天下为公，国家权力是公有物，国家的治理是所有公民的共同事业。共和是政治概念,简言之就是“共同和谐地管理国家”的意思。新知讲解

孙中山担任大总统时明确表示：“民国者，民之国也。为民而设，由民而治者也。”解释这句话的含义？孙中山这句话清楚表明中华民国政府之设立，完全是为了代表全国各族人民管理国家，中华民国的国家主权应该属于全体国民。新知讲解

孙中山领导的民国政府又是怎样实现民主共和的，做了哪些积极地探索呢?让我们一起去了解一下吧？新知讲解

在武昌起义的推动下，全国各地的反清斗争迅猛发展，客观形势迫切要求革命党人建立一个全国统一的中央政府。1911年12月29日，已经宣布独立的各省代表齐聚南京，商讨组织临时中央政府，选举中华民国临时大总统。出席会议的有来自江苏、浙江、湖北、湖南等17个省的45名代表，还有华侨革命党人列席会议。孙中山以绝对多数票当选中华民国临时大总统。1912年元旦，孙中山宣誓就任临时大总统，中华民国临时政府正式成立。建立民主共和政府新知讲解

临时参议成员合影孙中山新知讲解

你知道什么是“民主共和”吗？孙中山为领导的革命党人建立的民主共和政府，这件事情的历史意义是什么？请说说你的观点。民主共和是和封建专制统治制度相对的新制度。在民主共和的国家里，国家政府是由人们民主选举出来的，政府是为全体国人服务的。而封建君主统治是“朕天下”“家天下”“王天下”。新知讲解

中华民国临时政府成立后，颁布《中华民国临时约法》及其他许多法令。约法第一次强调：“中华民国，由中华人民组织之。”“中华民国之主权，属于国民全体。”明确规定“中华民国人民，一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。”平等人权新知讲解

请谈谈你对临时约法中的“中华民国之主权，属于国民全体。”“中华民国人民，一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。”的理解和看法。新知讲解

2移风易俗

中华民国临时政府成立后，革命党人大力借助移风易俗来推动革命，新风潮席卷一时。剪发辫、禁缠足、禁鸦片、禁赌博、改称谓、废跪拜、倡女权、易服饰、禁止贩卖人口、倡导自由婚姻等，逐渐成为社会潮流，影响着人们的生活。新知讲解

跪拜礼握手礼留发辫剪发辫新知讲解

你知道什么是从“头”到“脚”的革命吗？你还知道辛亥革命后出现了哪些新风尚？新知讲解

剪发辫劝禁缠足从“头”到“脚”的革命新知讲解

1.辛亥革命后：洋装洋饰开始流行。2.民国初年：男子礼服——西服、褂袍；女子礼服——褂裙。3.20世纪20年代后：男装——西服、中山装、长衫，其中中山装逐渐成为中国男子礼服。女装——旗袍。改服饰新知讲解

孙中山不仅是中山装的设计者，而且是中山装的推广人。在各种场合他以身作则着中山装，为民众示范，引领服饰改革潮流。中国实行改革开放以来，虽然着西装的人多了，但是中山装魅力尤存，仍为中国男性服饰之一。党和国家领导人在出席某些国事或接见军队时着中山装，就是对中山装的肯定、继承和发扬。改服饰新知讲解

1.孙中山发布命令，废除清朝官场的“大人”、“老爷”?称呼，官员之间以“官职相称，民间称“先生或“某君”。2.?影响:以官职、先生、某君代替老爷、大人作称谓，是用人格的平等代替身份的不平等，影响遍及社会各个角落。改称呼新知讲解

1.清末民初，一些受西方思想影响的女性开始勇敢地走向社会，参加社会活动。政治上，从军参政；教育上，进学堂读书、出洋留学、男女同校；婚姻上，追求自由恋爱，反对包办婚姻、买卖婚姻的呼声逐渐得到社会各界的认同。2.妇女解放的意义：妇女解放是清末民初移风易俗最典型的例证，它意味着辛亥革命革除了根深蒂固的封建恶习，生活方式开始走向近代化。倡女权