《质疑核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学苏教版2001》.docxVIP

《质疑》导学案

导学目标：

1.了解质疑的观点和作用；

2.掌握提出质疑的方法和技巧；

3.培养批判性思维和探究精神。

导学内容：

一、什么是质疑？

质疑是指对某事物或观点提出疑问、批评或挑战，以求得更深层次的理解或真相。质疑可以是对已有知识的怀疑和挑战，也可以是对未知领域的探索和探讨。

二、质疑的作用：

1.增进思维活跃：通过质疑，能够激发思维，促使人们思考问题的本质和意义。

2.拓展认知领域：质疑可以帮助人们突破思维定势，开拓认知边界，获取更辽阔的知识。

3.增进创新发展：质疑能够推动社会进步和科学发展，促使人们不息探索新的领域和解决问题的途径。

4.培养批判性思