《儿少实训》课件——第十七章 学校健康教育及健康促进.pptx

第十七章学校健康教育与健康促进

定义学校健康教育、健康促进及健康促进学校基本定义了解健康促进的基本策略和健康素养识别健康促进行为描述学校预防艾滋病、学校禁毒等专题教育结合案例解释新型常用的健康教育理论、宏观和微观健康教育模式讨论健康教育与健康促进的评价方法重点难点

0401目录概述学校健康教育与健康促进评价02学校健康教育与健康促进的实施03健康教育与健康促进的主要模式

第一节概述1.学校健康教育（1）健康教育（healtheducation）：是通过有计划、有组织、有系统的健康信息传播和行为干预，促使个人或群体掌握健康知识、树立健康观念，自觉采纳有益于健康的行为和生活方式的教育活动和过程。（2）学校健康教育（schoolhealtheducation）：是以促进学生健康为核心的教育活动与过程。（一）学校健康教育和健康促进的基本概念第一节概述

第一节概述2.健康促进与健康促进行为（1）健康促进（healthpromotion）：是促使人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与环境之间的战略。它规定个人与社会对健康各自所负的责任。（2）促进健康行为（promotinghealthbehavior）：指个体或群体表现出的客观上有利于自身和他人健康的行为。（一）学校健康教育和健康促进的基本概念第一节概述

第一节概述3.健康促进学校健康促进学校（healthpromotingschools）是指学校内所有成员为维护和促进师生健康共同努力，制定促进师生健康的规章制度，提供完整、积极的经验和知识结构，包括设置正式和非正式健康课程，创造安全健康的学校环境，提供适宜的健康服务。动员家庭、社区更广泛参与，从而促进学生和教职员工健康。（一）学校健康教育和健康促进的基本概念第一节概述

第一节概述（二）健康促进学校的内容

1、学校卫生政策2、学校物质环境3、学校社会环境4、社区关系5、个人健康技能6、卫生服务

第一节概述学校卫生政策学校卫生政策的内容涵盖学校营养、禁烟和禁用非法的精神兴奋剂类物质、确保男女学生平等、医药的分配和发放、急救政策和应急计划、控制学生常见病、预防艾滋病和健康体检政策等

第一节概述学校物质环境包括基本的生活需用的设施，诸如卫生设备和可饮用水。学校应确保学生学习所需的最好的物质条件，并鼓励学生关心爱护学校设施。

第一节概述学校社会环境激发和促进学生参加健康活动，主动培养健康意识的外部环境，它包括学校的人际环境、事物环境和物质环境。

第一节概述1、人际环境主要指学校内师生之间、员工之间及员工与学生之间的相互关系。学校、社区领导乃至家长均应通过自己的社会行为，态度和价值观给学生和教职员工提供榜样作用；2、事物环境事物环境是指校内各种活动和措施以及学校师生员工的健康实际状况。如课程的安排，作息制度的制定，课间活动的组织，学校安全措施，考试等。

第一节概述3、学校物质环境学校物质环境指学校的基础环境及自然环境。包括校址的选择、校舍的建筑，操场面积和运动设施，教室采光、照明、通风、温度、湿度、噪声、课桌椅，给水及排水设备，厕所、浴室、食堂、垃圾处理等。

第一节概述社区关系社区关系是指学校同学生家庭之间的联系，还有学校同支持和促进健康的地方团体之间的关系。在健康促进学校，学生家长及社区成员应密切商议并参与学校的健康促进活动。学校也应致力于鼓励家庭和社区参与学校生活。

第一节概述个人健康技能指学生和其他人通过正式和非正式的课程，获得与其年龄阶段相适应的有关健康的知识、态度、理解力和技能。这些能使他们对个人和社区的健康，变得更主动和更有责任感。

第一节概述

第一节概述

第一节概述

第一节概述

第一节概述

第一节概述

0401目录概述学校健康教育与健康促进评价02学校健康教育与健康促进的实施03健康教育与健康促进的主要模式

第二节学校健康教育与健康促进的实施

第二节学校健康教育与健康促进的实施

第二节学校健康教育与健康促进的实施3.间接传播方法（1）大众媒体（2）视听手段（3）网络系统性学习（一）教学方法

第二节学校健康教育与健康促进的实施

第二节学校健康教育与健康促进的实施

第二节学校健康教育与健康促进的实施

第二节学校健康教育与健康促进的实施

第二节学校健康教育与健康促进的实施

第二节学校健康教育与健康促进的实施

第二节学校健康教育与健康促进的实施

第二节学校健康教育与健康促进的实施

第二节学校健康教育与健康促进的实施

第二节学校健康教育与健康促进的实施

第二节学校健康教育与健康促进的实施

第二节学校健康教育与健康促进的实施

第二节学校健康教育与健康促进的