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北京市电气工程学《公共照明及供配电自控系统维护》

北京电气工程学校

《公共照明及供配电自系统维护》

课程教学设计

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北京市电气工程学《公共照明及供配电自控系统维护》

北京电气工程学校楼宇智能化技术专业

《公共照明及供配电自控系统维护》课程设计

一．课程性质与任务

本课程是楼宇智能专业必修的专业核心课程，是楼宇智能专业中职学生就业岗位典型

职业活动直接转化的理论与实践一体化课程，具有理论性和实践性并重特性。

本课程主要任务：是使学生具备楼宇的公共照明及供配电自控系统维护能力，能够对

公共照明系统进设备设施行维护、维修，清楚供配电设备维护操作程序，通过各种仪表确

认公共照明及供配电系统运行情况进行监测。养成良好的沟通、协调和应变能力，具备一

定的安全意识、成本意识、合作意识。

开设目的：对公共照明及供配电自控系用维护，能够对公共照明系统设备设施进行安

装、维护、维修，清楚供配电设备操作程序，通过各种仪表确认公共照明及供配电系统运

行情况进行监控与监测。

二、课程目标

1、具备识读供配电系统图、公共照明监控系统图以及相关资料查阅的能力。

2、具备供配电系统和公共照明自控系统规范操作的能力。

3、具有进行供配电系统和公共照明智能控制系统值机运行和填写值机日志的能力。

4、具有与设备维修人员进行良好沟通的能力。

5、具备供配电系统和公共照明自控系统设备故障应急处理能力。

6、具备对供配电系统和公共照明智能控制系统进行日常维护的能力。

7、有团队合作精神和安全意识及成本意识。

三、实施课时：108课时

1、公共照明系统运行与监控。48学时

2、供配电系统运行与监测。30学时

3、值机控制30学时

四、学分：6学分

五、学习单元设计说明

1．学习单元的设计

本课程是根据本专业课标《公共照明及供配电自系统维护》典型职业活动的工作内容和工

作过程进为导向，按工作过程进行重新安排。在前期课标中安排了4个学习单元：供配电

系统（26学时）值机监控：（20学时）照明设备设施维护（42学时）照明监控（20学时）

进行课程进行具体设计时，与企业专家探讨，企业专家认为供电系统主要任务是监测供电

设备运行状态，而值机控制的主要控制的公共照明设施。我们根据专家建议把照明监控放

到值机运行单元中。把原来的4个学习单元调整为3个学习单元，公共照明系统运行与监

控（48学时）配电系统运行与监测（30学时）；值机控制（30学时）

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北京市电气工程学《公共照明及供配电自控系统维护》

2．各学习单元之间的关系

本课程分成3个学习单元，各学习单元之间的关系是递进的关系，且相对的独立性。

第一个学习单元以照明为主，完成照明灯配线、安装、运行、维修任务，第二个学习单元

以供配电为主，供配电一次、二次设备操作、检测、运行、维护任务，第三个学习单元以

值机软件及DDC接线。DDC值机控制为主，完成公共照明自控系统监控和供配电自控系统

检测。会简单的故障查找与排除。按照能力本位知识够用的原则。知识体系的由易到难、

由简到繁来编排各学习单元的先后顺序。从楼宇智能化系统中公共照明入手，由浅入深地

学习楼宇公关照明监控系统的安装、控制、维护维修等内容，在此基础上，对楼宇配电系

统识图、配电盘的安装，高压设备操作程序、维护和等项目进行学习和训练。在以及学习

训练中贯穿安全教育和职业操作规范。在课程设计以单元项目形式安排，将理论知识转化

为实际操作技能，提高学生的动手能力。

3．学习单元与典型职业活动的关系：(附表1)

学习单元1学习单元2学习单元3

序典型职业活动公共照明自供配电监测值机