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人教版小学四年级下册信息技术教学计划3篇

人教版小学四年级下册信息技术教学计划3篇

引导语：指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，教学工作者

们又将迎来新的教学目标，是时候静下心来好好写写教学计划了。我

敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编收集整

理的人教版小学四年级下册信息技术教学计划，欢迎阅读，希望大家

能够喜欢。

人教版小学四年级下册信息技术教学计划1

一、指导思想：

根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的

具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴

趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有

获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良

好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必

要的基础。

二、学生基本情况：

本学期四年级共三个教学班，每班学生都有70多人，机房只有电

脑30台，呈现人多机少的情况，所以教学中只能将学生进行分组，安

排两至三人一台电脑。四年级学生接触《微机》这门课程时间不长，

由于学生对微机的认识大多数来自生活的感性认识，了解微机的用途

是打游戏、上网等感性认识，对于微机的基础知识根本不了解，但多

数同学由于认为其能打游戏的功能，因此对“微机”还比较感兴趣，

积极性还比较高。因此，在教学时要充分抓住学生的心理特点，发挥

其积极性，提高教学效果。因为信息技术课并不像语文、数学那么枯

燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是

学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识

还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

三、教材分析：

本期教材是使用新编版，内容包括：信息技术与计算机，计算机

的硬件和计算机的软件，让电脑开始工作——-开机和关机，认识

windows视窗的组成等内容。四年级的主要任务是让学生认识计算机，

了解计算机的用途及其组成，能够正确地开机和关机，能够输入汉字

等内容。

四、教学重点、难点：

培养学生良好的上机习惯，形成良好的信息素养。

五、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的

应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会开机、关机，认识计算机硬件及软件的组成，认识

windows窗口的组成。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生

的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

六、教学措施：

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种

方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其

中学生自学和动手是最主要的。

人教版小学四年级下册信息技术教学计划2

学情分析

四年级学生处于计算机学习、应用的最初阶段，如果引导不正确

的话，许多学生容易痴迷游戏，必须培养学生的正确思维，培养出计

算机信息素养，从而提高学生的信息素养，把培养兴趣作为目标，学

好基础信息技术。

教材分析

选用的教材是，浙江摄影出版社的《小学信息技术》四年级下教

材。此册教材分三个单元，第一单元“遨游网络”，第二单元“网海

拾贝”，第三单元“网络应用”。

有以下特点：

1、让学生掌握网络操作技能，掌握IE的前进、后退、收藏夹等的

基础知识。

2、利用网络查找资料，包括音乐、图片、文字。

3、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱

科学、用科学的方法处理信息的意识。

4、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。

5、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思

维及创新能力，进行创新实践。

6、建立正确的网络观念，自己抵制不良网络信息

教学目标

（1）知识与技能

要求掌握的具体知识点如下：1.通过对生活中网络的探讨，了解

网络的概念及作用。2、了解目录分类概念，能使用目录分类法查找网

站资源。3、能够在线欣赏音乐。下载保存音乐文件。4、通过图片的

共享，学会同学之间的作品交流与共享。5、复习掌握word