课外阅读课指导教案(草房子).docVIP

?课外阅读课指导教案（草房子）

一、教学目标

1.让学生了解《草房子》的作者、背景及主要内容。

2.培养学生热爱阅读，感受阅读的乐趣。

4.引导学生学会欣赏文学作品，提高审美情趣。

二、教学内容

1.第五章《红门》

2.第六章《草房子》

3.第七章《细马》

4.第八章《纸月》

5.第九章《文革》

三、教学重点与难点

1.重点：通过阅读，了解《草房子》的主要内容，感受作者的语言风格。

2.难点：深入理解作品中的人物形象、情节安排及其寓意。

四、教学方法

1.指导阅读法：教师引导学生进行有目的的阅读，帮助学生理解作品。

2.讨论交流法：学生分组讨论，分享阅读心得，培养学生的合作精神。

3.案例分析法：教师选取典型情节进行分析，引导学生深入理解作品。

五、教学步骤

1.第五章《红门》：

（1）引导学生了解本章主要内容，分析人物形象。

（2）讨论：本章中，作者通过哪些情节展现了主人公的成长历程？

2.第六章《草房子》：

（1）让学生阅读章节，感受作者的语言风格。

（2）分析：本章中，作者是如何描绘草房子的？它象征着什么？

（3）作业：请学生描绘一下自己心中的草房子，并简要阐述其寓意。

3.第七章《细马》：

（1）引导学生了解本章内容，关注细马这一角色。

（2）讨论：细马在故事中起到了什么作用？他代表了哪种价值观？

（3）作业：请学生分析细马这一角色的特点，以及他对主人公的影响。

4.第八章《纸月》：

（1）让学生阅读章节，体会作者对人物心理的刻画。

（2）分析：本章中，主人公在面对困境时，是如何思考和解决问题的？

（3）作业：请学生结合自己的生活经验，谈谈如何应对困境。

5.第九章《文革》：

（1）引导学生了解文革时期的社会背景，感受作品的时代意义。

（2）讨论：本章中，作者是如何表现人物在特殊时期的心理变化的？

六、第十章《毕业》

（1）引导学生了解本章主要内容，分析人物形象。

（2）讨论：本章中，作者通过哪些情节展现了主人公的成长历程？

（2）讨论：阅读《草房子》给你留下了哪些深刻的印象？

八、拓展阅读

（1）推荐与《草房子》类似的作品，让学生进行拓展阅读。

九、阅读分享

（1）组织一次阅读分享会，让学生展示自己的阅读成果。

（2）鼓励学生互相评价、交流，共同提高阅读水平。

（3）作业：请学生准备一次阅读分享，展示自己的阅读心得。

（2）强调阅读的重要性，鼓励学生在日常生活中保持阅读习惯。

重点和难点解析

一、第五章《红门》：

重点关注环节：

2.学生分析本章中，作者通过哪些情节展现了主人公的成长历程。

难点解析：

本章中，作者运用细腻的笔触描绘了主人公内心的挣扎和成长。学生需要关注主人公在面对困境时的心理变化，以及如何勇敢面对和克服困难。

二、第六章《草房子》：

重点关注环节：

1.学生感受作者的语言风格。

2.学生分析本章中，作者是如何描绘草房子的，它象征着什么。

难点解析：

草房子是作品中的重要元素，象征着主人公的童年和成长。学生需要理解草房子的象征意义，以及它与主人公命运的关联。

三、第七章《细马》：

重点关注环节：

1.学生分析细马这一角色的特点，以及他对主人公的影响。

2.学生讨论细马在故事中起到了什么作用，他代表了哪种价值观。

难点解析：

细马是作品中的关键角色，代表了纯真、善良和坚持。学生需要理解细马对主人公成长的影响，以及他身上所体现的价值观。

四、第八章《纸月》：

重点关注环节：

1.学生体会作者对人物心理的刻画。

2.学生分析主人公在面对困境时，是如何思考和解决问题的。

难点解析：

本章中，主人公面临困境时，展现了其坚韧和智慧。学生需要关注主人公的心理变化，以及他如何克服困境，实现自我成长。

五、第九章《文革》：

重点关注环节：

1.学生了解文革时期的社会背景，感受作品的时代意义。

2.学生讨论作者是如何表现人物在特殊时期的心理变化的。

难点解析：

文革是作品中的重要背景，影响了主人公的成长。学生需要理解文革对主人公命运的影响，以及作者如何刻画特殊时期的人物心理。