幼儿园教案：大班综合教育活动豆类大丰收.docVIP

?幼儿园教案：大班综合教育活动豆类大丰收

一、活动目标：

1.认识常见的豆类植物，了解豆类植物的生长过程。

2.通过观察、比较、操作等方法，培养幼儿的观察能力和动手能力。

3.培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食的情感。

二、活动准备：

1.各种豆类植物的图片、实物。

2.豆类植物的生长过程视频。

3.豆类植物种植工具模型。

4.记录豆类生长过程的表格。

三、活动过程：

1.引入：邀请幼儿观察各种豆类植物的图片和实物，引导幼儿说出豆类植物的名字，讨论豆类植物的生长环境。

2.观看豆类植物生长过程的视频，让幼儿了解豆类植物的生长过程。

3.教师展示豆类植物种植工具模型，讲解种植方法，并邀请幼儿动手操作，体验种植过程。

4.引导幼儿观察豆类植物的生长情况，并记录在表格中，定期观察，培养幼儿的观察能力。

四、活动延伸：

1.邀请家长参与，开展家庭豆类种植活动，让幼儿在家庭环境中体验种植过程。

2.组织幼儿参观农场，实地了解豆类植物的生长过程。

3.开展豆类美食制作活动，让幼儿品尝各种豆类美食，培养幼儿的食欲。

五、活动评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对豆类植物的认识程度。

2.关注幼儿在家庭豆类种植活动中的表现，了解幼儿在实践中的成长。

3.搜集幼儿在活动中的作品，评价幼儿的观察能力和动手能力。

六、活动内容：

1.豆类植物的种类与特点：介绍黄豆、绿豆、红豆等常见豆类植物的形状、颜色和生长环境。

2.豆类植物的生长过程：讲解豆类植物从种子到成熟的过程，包括发芽、长叶、开花、结果等阶段。

3.豆类植物的价值：讲解豆类植物的营养价值，以及在我国农业和饮食文化中的重要性。

七、活动形式：

1.小组讨论：分组让幼儿讨论豆类植物的种类、特点和生长环境。

2.集体讲解：教师讲解豆类植物的生长过程和价值。

3.实践活动：邀请幼儿动手操作，种植豆类植物，并观察其生长过程。

八、活动步骤：

1.教师展示各种豆类植物的种子，让幼儿观察其形状和颜色，引导幼儿说出豆类植物的名字。

2.讲解豆类植物的生长过程，让幼儿了解豆类植物从种子到成熟的过程。

3.讲解豆类植物的营养价值和在我国农业、饮食文化中的重要性。

4.邀请幼儿动手操作，种植豆类植物，并观察其生长过程。

九、活动注意事项：

1.确保豆类植物的种子安全、无毒，避免幼儿误食。

2.活动过程中，教师应密切关注幼儿的操作，确保安全。

3.在讲解豆类植物的价值时，注意语言简练，便于幼儿理解。

4.定期观察豆类植物的生长情况，让幼儿参与记录，培养幼儿的观察能力和责任心。

1.组织幼儿分享自己在活动中的收获，让幼儿表达对豆类植物的认识。

3.鼓励幼儿在家中与家长一起开展豆类种植活动，培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食的情感。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注幼儿对豆类植物的认识程度和观察、动手能力的培养。

二、活动准备：

重点关注豆类植物的图片、实物准备，以及种植工具模型的准确性。

三、活动过程：

重点关注幼儿对豆类植物生长过程的理解和种植操作的体验。

四、活动延伸：

重点关注家庭豆类种植活动的实施情况，以及幼儿在实践中的参与度。

五、活动评价：

重点关注幼儿在活动中的参与程度和对豆类植物的认识程度。

六、活动内容：

重点关注幼儿对豆类植物种类和特点的理解，以及对豆类植物生长过程和价值的认识。

七、活动形式：

重点关注幼儿在小组讨论和实践活动中的参与和操作情况。

八、活动步骤：

重点关注幼儿对豆类植物生长过程的理解和动手种植的技能掌握。

九、活动注意事项：

重点关注幼儿在活动中的安全问题和豆类植物种子的选择。