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?一、教案基本信息
1.主题：《我妈妈》
2.年龄段：4-5岁
3.学科：语言、美术、社会
4.课时：40分钟
5.教学目标：
a.了解妈妈的职业特点，体会妈妈的爱。
b.学会用形容词描述妈妈，发展语言表达能力。
c.通过观察、讨论、创作，提高审美能力和动手能力。
二、教学资源
1.绘本《我妈妈》
2.画纸、画笔、彩泥等美术材料
3.妈妈职业卡片
4.音乐《世上只有妈妈好》
三、教学内容
1.绘本导入：
a.教师展示绘本《我妈妈》，引导幼儿观察封面，激发兴趣。
b.教师讲述绘本故事，引导幼儿了解妈妈的职业特点，体会妈妈的爱。
2.讨论环节：
a.教师提问：“你们的妈妈是做什么的？她们有哪些特点？”
3.形容词学习：
a.教师出示妈妈职业卡片，引导幼儿用形容词描述妈妈。
b.幼儿练习用形容词描述妈妈，教师点评。
4.美术创作：
a.教师发放美术材料，引导幼儿创作“我的妈妈”。
b.幼儿绘画，教师巡回指导。
5.展示与分享：
a.幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b.教师点评作品，给予鼓励。
四、教学评价
1.观察幼儿在讨论环节的表现，评价他们对妈妈特点的理解和表达能力的发展。
2.评价幼儿在美术创作环节的动手能力和审美能力。
3.搜集幼儿在活动中的作品，进行作品分析，了解他们的创作水平和想象力。
五、教学拓展
1.家庭作业：让幼儿回家后，向爸爸妈妈介绍今天的活动，并与爸爸妈妈一起创作一幅关于妈妈的画。
2.课后跟进：教师通过家访、电话等方式，了解幼儿在家庭中的表现，以及家长对活动的反馈。
《中班我妈妈绘本教案模板》
一、教案基本信息
1.主题：《我妈妈》
2.年龄段：4-5岁
3.学科：语言、美术、社会
4.课时：40分钟
5.教学目标：
a.了解妈妈的职业特点，体会妈妈的爱。
b.学会用形容词描述妈妈，发展语言表达能力。
c.通过观察、讨论、创作，提高审美能力和动手能力。
二、教学资源
1.绘本《我妈妈》
2.画纸、画笔、彩泥等美术材料
3.妈妈职业卡片
4.音乐《世上只有妈妈好》
三、教学内容
1.绘本导入：
a.教师展示绘本《我妈妈》，引导幼儿观察封面，激发兴趣。
b.教师讲述绘本故事，引导幼儿了解妈妈的职业特点，体会妈妈的爱。
2.讨论环节：
a.教师提问：“你们的妈妈是做什么的？她们有哪些特点？”
3.形容词学习：
a.教师出示妈妈职业卡片，引导幼儿用形容词描述妈妈。
b.幼儿练习用形容词描述妈妈，教师点评。
4.美术创作：
a.教师发放美术材料，引导幼儿创作“我的妈妈”。
b.幼儿绘画，教师巡回指导。
5.展示与分享：
a.幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b.教师点评作品，给予鼓励。
四、教学评价
1.观察幼儿在讨论环节的表现，评价他们对妈妈特点的理解和表达能力的发展。
2.评价幼儿在美术创作环节的动手能力和审美能力。
3.搜集幼儿在活动中的作品，进行作品分析，了解他们的创作水平和想象力。
五、教学拓展
1.家庭作业：让幼儿回家后，向爸爸妈妈介绍今天的活动，并与爸爸妈妈一起创作一幅关于妈妈的画。
2.课后跟进：教师通过家访、电话等方式，了解幼儿在家庭中的表现，以及家长对活动的反馈。
重点和难点解析
六、绘本导入环节
补充说明：教师应选择色彩鲜艳、画面生动的绘本，吸引幼儿的注意力。通过提问和互动，引导幼儿关注绘本中的细节，如妈妈的职业服饰、工作场景等，帮助他们理解妈妈的职业特点。在讲述故事时，要注重情感的传递，让幼儿体会到妈妈的爱。
七、讨论环节
补充说明：教师应以鼓励为主，引导幼儿用简单的形容词来描述妈妈的特点，如“温柔的妈妈”、“勤劳的妈妈”等。通过提问和引导，帮助幼儿表达对妈妈的爱和尊敬之情。
八、美术创作环节
补充说明：教师应提供丰富的美术材料，如彩泥、画纸、画笔等，让幼儿根据自己的喜好进行创作。在创作过程中，教师应鼓励幼儿发挥想象力，用自己的方式表达对妈妈的爱。教师应给予个别指导，帮助幼儿提高动手能力和审美能力。
九、展示与分享环节
补充说明：教师应组织一个轻松愉快的展示环境，让幼儿充满自信地展示自己的作品。在分享创作心得时，教师应以鼓励和赞美为主，让幼儿感受到自己的价值。
十、教学拓展环节
补充说明：教师应布置具有实践性和互动性的家庭作业，如与家长一起创作一幅关于妈妈的画，以增进家庭成员之间的情感交流。教师应主动与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以及家长对活动的反馈，以便更好地调整教学方法和内容。
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