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小学三年级作文范文
教案小学三年级作文范文
【教学目标】
1.让学生了解作文的基本结构和要素。
2.培养学生的观察力和想象力，激发写作兴趣。
3.学习如何运用恰当的词汇和句式进行表达。
【教学重点难点】
教学重点：作文的基本结构和要素，观察与想象能力的培养。
教学难点：如何运用恰当的词汇和句式进行表达，作文的修改。
【教学准备】
作文示例
写作素材（图片、故事等）
写作纸、彩色笔
【教学过程】
一、导入
1.老师出示一幅有趣的图片，引导学生观察并描述图片内容。
2.邀请几位学生分享他们的观察和想象。
二、范文欣赏
1.老师展示一篇优秀的作文范文，引导学生注意作文的结构和要素。
2.学生跟随老师一起阅读范文，并讨论范文的优点。
三、写作指导
1.老师讲解作文的基本结构：开头、中间、结尾。
2.学生跟随老师一起构思一篇作文的大纲。
3.老师讲解如何运用恰当的词汇和句式进行表达。
四、写作实践
1.学生根据老师给出的写作素材，独立完成一篇作文。
2.老师巡回指导，解答学生的疑问。
五、作文分享与评价
1.学生轮流分享自己的作文，其他学生给予评价和建议。
2.老师对学生的作文进行点评，并提出修改意见。
六、作文修改
1.学生根据老师和同学的建议，对自己的作文进行修改。
2.老师再次对修改后的作文进行点评。
2.布置作业：回家后，选择一个自己喜欢的主题，写一篇作文。
【教学反思】
本节课通过引导学生观察、想象、写作、分享和修改，培养了学生的写作兴趣和写作能力。在教学过程中，要注意关注每个学生的写作进度，及时给予指导和鼓励。同时，要鼓励学生多读多写，提高写作水平。
教案小学三年级数学趣味游戏——数字接龙
【教学目标】
1.让学生通过游戏方式巩固对数字的认识和记忆。
2.培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神。
3.提高学生对数学学习的兴趣和积极性。
4.培养学生遵守游戏规则的良好习惯。
【教学重点难点】
教学重点：数字的认识和记忆，逻辑思维能力的培养。
教学难点：游戏规则的遵守，团队合作精神的培养。
【教学准备】
数字卡片
计时器
小组标志（如不同颜色的小旗）
【教学过程】
一、导入
1.老师出示数字卡片，引导学生快速说出卡片的数字。
2.邀请几位学生进行数字接龙游戏，激发学生的兴趣。
二、游戏规则讲解
1.老师讲解数字接龙游戏的规则：每组学生按顺序说出数字，每次只能说一个数字，不能重复，不能间断，直到说错或说不出来为止。
2.学生跟随老师一起熟悉游戏规则。
三、分组练习
1.学生分成若干小组，每组选择一个队长。
2.每组进行数字接龙游戏，老师计时，记录每组的成绩。
3.老师巡回指导，解答学生的疑问。
四、游戏比赛
1.各小组进行数字接龙比赛，老师计时，记录每组的成绩。
2.学生互相加油鼓劲，展示团队合作精神。
3.老师对比赛结果进行点评，给予表扬和鼓励。
2.布置作业：回家后，和家长一起玩数字接龙游戏，提高数字记忆能力。
【教学反思】
本节课通过数字接龙游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固了对数字的认识和记忆，培养了逻辑思维能力和团队合作精神。在教学过程中，要注意关注每个学生的参与情况，及时给予指导和鼓励。同时，要鼓励学生多参与游戏，提高数学学习兴趣。
教案小学三年级科学实验——植物的生长
【教学目标】
1.让学生了解植物生长的基本条件和过程。
2.培养学生的观察力和实验操作能力。
3.激发学生对科学探索的兴趣和好奇心。
4.培养学生爱护植物、保护环境的意识。
【教学重点难点】
教学重点：植物生长的基本条件和过程，观察力和实验操作能力的培养。
教学难点：实验操作步骤的理解和掌握，爱护植物、保护环境的意识培养。
【教学准备】
种子（如豆芽、小麦等）
土壤
小花盆
水壶
记录表
彩色笔
【教学过程】
一、导入
1.老师出示一颗种子，引导学生观察种子的外观和特点。
2.邀请几位学生分享他们对植物生长的认识和经验。
二、知识讲解
1.老师讲解植物生长的基本条件：水分、阳光、空气、温度、土壤。
2.学生跟随老师一起学习植物生长的过程：种子发芽、幼苗生长、开花结果。
三、实验操作
1.老师示范如何种植种子，讲解操作步骤和注意事项。
2.学生分组进行实验，每组种植一颗种子。
3.老师巡回指导，解答学生的疑问。
四、观察与记录
1.学生每天观察种子的生长情况，并记录在记录表上。
2.老师指导学生如何观察和记录，强调观察的细节和准确性。
五、实验分享与讨论
1.学生轮流分享自己种植的植物的生长情况，其他学生给予评价和建议。
2.老师对学生的实验进行点评，并提出改进意见。
2.布置作业：回家后，继续观察和照顾自己的植物，记录生长过程。
【教学反思】
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