大象版科学三年级下册第四单元-土壤-生命的家园测试卷(含解析).docVIP

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三年级科学下册第四单元

土壤，生命的家园综合评价大象版2017（含答案）

一、填空题

1.写出三种保护土壤的方式：____________、___________、____________。

【答案】(1).少用塑料袋(2).不随意取土(3).不乱抛弃电池

【解析】

【详解】土壤为植物提供养料和水分，也为动物提供生存栖息之地，没有土壤万事万物无法生存。保护土壤的方法有：少用塑料袋；不随意取土；不乱扔电池；进行废物回收利用等。

2.我们把土块放进水中，立刻就看到了好几个泡泡，说明土壤中含有__________。

【答案】空气

【解析】

【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。将土块放入水中，会看到有气泡从土块中冒出，这个现象说明土壤中含有空气。

3.土壤中含有绝大多数的化学元素，基本上可以满足植物对（）的需求。

【答案】矿物质

【解析】

【详解】土壤是由石块、沙粒、粉粒、黏粒、水、空气、腐殖质等组成的混合物。土壤中含有绝大多数的化学元素，植物生长所需要的矿物质基本都可以从土壤中获取。

4.土壤是由不同的物质混合而成的。土壤中不仅有石块、（）、（）、粉粒，还有（）、（）腐殖质等多种物质。

【答案】(1).沙粒(2).黏粒(3).水(4).空气

【解析】

【详解】土壤是一种混合物，主要成分有石块、沙粒、粉粒、黏粒、水、空气、腐殖质等。

5.土壤中含有一些可以燃烧的物质，主要是由土壤里动物残体腐烂以后变成的，叫做（）。

【答案】腐殖质

【解析】

【详解】腐殖质就是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，它能够能改善土壤，增加肥力，腐殖质越多土壤越肥沃。

6.土壤含腐殖质越多土壤就越（）。

【答案】肥沃

【解析】

【详解】腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质。腐殖质能改善土壤，增加肥力，所以腐殖质越多，证明土壤就越肥沃。

7.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，看到纸巾变湿了，说明土壤里有（）。

【答案】水

【解析】

【详解】土壤是由石块、沙粒、粉粒、黏粒、水、空气、腐殖质等组成的混合物。用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，看到纸巾变湿了，说明土壤里有水。

8.把土块放入水杯中，观察到有气泡出来，说明土壤中有（）。

【答案】空气

【解析】

【详解】土壤是由石块、沙粒、粉粒、黏粒、水、空气、腐殖质等组成的混合物，土块放入水中有气泡冒出，说明土壤中有空气。

9.地球的陆地表面大部分都覆盖着（）。

【答案】土壤

【解析】

【详解】地球的陆地表面大部分都覆盖着土壤，土壤孕育了生机勃勃的植物，植物又供养了种类繁多的动物。土壤是人类和动植物共同的家园。

【点睛】本题考查土壤，要求学生掌握地球的陆地表面大部分都覆盖着土壤。

二、选择题

10.把土壤放在火上加热，闻到一股焦糊味，说明土壤里含有（）。

A.水 B.腐殖质 C.空气

【答案】B

【解析】

【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物。把土壤加热时会闻到焦糊味，说明土壤里含有腐殖质。

11.下列土壤最肥沃的是（）。

A.东北黑土 B.陕北黄土 C.闽南红土

【答案】A

【解析】

【详解】我国的土壤类型是多种多样的，东北地区的黑土腐殖质的含量居各种自然土壤之首，是比较肥沃的一种。

【点睛】掌握不同土壤的特征。

12.能改良土壤，并对提高土壤肥力发挥重要作用的动物是（）。

A.青蛙 B.蝴蝶 C.蚯蚓

【答案】C

【解析】

【详解】蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以改良土壤，增加土壤的肥力，还可以疏松土壤，促进植物生长，所以C符合题意。

【点睛】本题考查动物，要求学生掌握能改良土壤，并对提高土壤肥力发挥重要作用的动物是蚯蚓。

13.下列说法正确的是（????）。

A.土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体

B.构成土壤的物质有固体和气体两大类

C.土壤中不存在微生物

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】A．土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体。地面上死亡的动物、植物完全腐烂后，在土壤中形成的黑褐色物质就是腐殖质。土壤有机质是指各种形态存在于土壤中的所有含碳的有机物质，包括土壤中的各种动、植物残体，微生物及其分解和合成的各种有机物质，正确；B．构成土壤的物质有固体和气体两大类，土壤中还有水分，错误；C．土壤中存在微生物，错误，所