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初中英语小课题题目

篇一：小课题研究参考题目

小课题研究题目（仅作参考）

小学：

低年级学生良好作业习惯的养成研究。

低年级学生合作习惯形成的研究。

培养低年级学生良好做题习惯的研究。

培养低年级学生良好听课习惯的研究。

培养低年级学生良好合作交流能力的研究。

培养中高年级学生收集调查资料的能力的研究。

培养学生养成良好的观察品质的研究。

阅读教学中学生思维能力训练的研究。

学生个性化学习的方法、途径的实践性研究。

批改作业与学生学习能力提高的相关性研究。

学生阅读数学课本的方法研究。

提高学生课堂倾听水平策略研究。

小学科学探究学习的差异及其对策的研究。

科学课堂如何构建有效的小组研究方式。

学生作业过程中的问题的学法指导的研究。

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低年级学生提高口算能力的研究。

个性化作业的设计促进个性化学习研究。

为学生的阅读教学提供个性化服务的策略研究。

课堂提问的有效性研究

语文课堂中的即时评价研究

课堂练笔的有效性研究

小组合作学习的有效性研究

有效的情境创设研究

练习设计的有效性研究

改进班主任工作方法，提高工作效率的研究

读写结合，在高年级阅读教学中培养学生写作能力的研究

在高年级阅读教学中指导学生结合课文内容提出有价值

问题的研究

挖掘课文读写结合点，提高学生表达能力的研究

帮助三年级学生理解多位数除以一位数的算理和书写格

式的研究提高四年级学生除数是两位数除法计算能力的研

究

提高五年级期待成功学生数学成绩的研究

小学生解答分数应用题能力的研究

提高小学五年级学生英语写作能力的研究

低年级语文有效识字教学的研究

培养小学低年级学生良好写字习惯，将字写得更美观的研

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究加强诵读教学，培养小学生良好语感的研究

培养四年级学生质疑问难能力的研究

培养小学低年级学生英语学习习惯的研究

小学中年级单词教学有效性的研究

在低年级语文教学中激发学生兴趣，提高学生写字水平的

研究寄宿制学生心理障碍的研究

在阅读教学中培养中年级学生发言能力的研究

培养小学生写作兴趣的研究

引导学生抓重点词句理解课文主要内容的研究

中学：

XX年级阅读课阅读形式研究；

语文作业的有效性研究；

课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究；

如何提高阅读课效率的研究；

如何指导学生进行作文修改的研究；

让作文评语成为学生习作的催化剂的研究；

如何让学生喜欢文言文的研究；

在教学活动中锻炼学生的口语交际能力研究；

大面积提高学生写作水平的研究；

如何高效背诵文言文研究；

如何提高学困生对语文的学习兴趣研究；

培养学生写作兴趣的研究。

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在数学课中激发学生的听课兴趣研究；

提高数学学困生的学习兴趣研究；

数学教学中开展探究性学习的精细化研究；

课堂教学中“一题多变”的训练策略研究；促使学生及时

有效订正作业研究；

数学实践活动培养学生数学能力的探究；

提高学生英语早读效率的研究；

培养初二学生自主学习英语习惯的研究；

运用听力磁带培养学生语音能力的研究；

使学生重拾学生学习英语的兴趣的研究；

指导学生进行预习英语的研究；

提高单词听写的合格率研究；

毕业班学生英语学习习惯培养研究；

如何提高英语学困生英语成绩的研究；

提高学生记忆英语单词的策略研究；

中小学英语教学衔接问题及对策研究

初中英语教学中阅读能力培养的研究

培养学生问问题的意识研究；

如何指导学生做好课前课后小实验研究；

物理（化学）学法指导研究；

有效提高物理（化学）科复习效率研究；

提高女生学习物理（化学、生物）兴趣研究；

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指导学生有效订正物理（