七年级数学直线、射线、线段课件.ppt

复习:

1.体是由面围成的;面有平面和曲面.

2.面与面相交成线,线也有直线和曲线.

3.线与线相交成点.

4.点动成线,线动成面,面动成体.

点,线,面,体都是几何图形.

5.点是没有大小的,它是构成几何图形的根本元素.;3.2直线、射线、线段〔1〕;生活中有哪些物体可以近似地看成线段、射线、直线？;;线段、射线、直线;直线、射线、线段之间的关系;;过点画直线;如果你想将一根细木条固定在

墙上，至少需要几个钉子？;议一议、算一算

;;怎样才能射中？;;;分别用两种方式表示以下图中的线段;分别用两种方式表示以下图中的直线;点与直线的位置关系:;填空:;例：按以下语句画图;按以下语句画图〔书P124〕;如图，A、B、C、D四点，分别按以下要求画出图形。;1、如下图，以下说法正确的选项是〔〕

A 直线OM与直线MN是同一直线

B射线MO与射线MN是同一射线

C射线OM与射线MN是同一射线

D射线NO与射线MO是同一射线;2、如图以下说法错误的选项是〔〕

A、点A在直线m上

B、点A在直线l上

C、点B在直线l上

D、直线m不经过B点;3、以下说法正确的选项是〔〕

A、两点确定两条直线

B、三点确定一条直线

C、过一点只能作一条直线

D、过一点可以作无数条直线;4、如图，射线PA与PB是同一条射线，那么符合题意的图为〔〕;5、如下图的直线、射线、线段能相交的是〔〕;想一想;说一说你学到了什么;1、经过两点有一条直线并且只有一条直线。

2、直线、射线、线段三者的区别与联系。

3、不同几何语言〔文字语言、符号语言、图形语言〕的相互转化。;书:①阅读教材P123－124页；

②P126——2、3、4上作业本Ａ本。

练习册:P83-84;;1.指出以下图中线段、射线、直线分别有多少条？;；://heikuqiaocha黑苦荞茶的成效与作用gwh63iyc

嘉颜，那叫个满脸真诚感谢，把这次病没恶化，居然还能好起来，说成多亏嘉颜调度得当。嘉颜想想，倒也是这么回事儿，便对表感情更好了些。——我们爱我们付出心血照顾过的人，会比爱着照顾我们的人更多，因前者让我们感觉强大，后者却是我们的债主。宝音以弱者重生，就弱到底，蒙老太太保护、受嘉颜保护，把温情悄悄种进她们心里。有朝一日，指望这种子发出绿芽来。嘉颜看看东西搬得差不多了，表原来院子里，洒扫诸事也都不错，连前头磕伤的铜镜也都修补好了，便放心辞别表，回老太太那儿复命。老太太唔了一声，心里担忧着：谁会来拿银子呢？秋风吹起满天黄叶，江水倒比春夏时候清澄了。锦城西南面的霖江，深可达四丈余，宽能有十二丈，承载了锦城百分之九十的水运任务，江面白帆点点，码头上堆满了大箱长索、挤满了装客缷货的水手。有个小湾，半边是石岸、半边是泥滩，离霖江最大的码头要有半哩地，一样是霖江水，引到这里的，就静下来，任其他同伴们继续滔滔南流而去，它们呆在这里，养着半湾芦草，静得连泡泡都不吐一个，除非大风的日子，江浪越过石头湾口，把重重惊涛如白鹅般哗啦啦直赶进来，芦草们才会惊诧莫名的摇摆起来，很久之前的陈水陈泥，也便才有希望得到一次洗盘。今天没有风，天蓝得恍惚，一大堆芦草刚被人收割下来没多久，堆在水边，那水也有丈多深，被芦根芦叶遮了，一眼望不到底。二老爷指挥着人，把银子扛到了这里。这就是那纸头上指定的交钱地点。为防人耳目，银子全伪装成了石头。五万两白银，五千斤呢！那家伙怕惹麻烦，不肯要银票，只要现银！那也得他神通广阔搬得走呀！他打算怎么搬？二老爷想着，他要敢带几个苦力，蒙着脸挑扁担来提钱，非把他们按下问个明白不可！别看二老爷带的人少，都是精兵！按倒一窝毛贼是没什么问题。他四面看看，那毛贼打算从哪儿来呢？时辰到了，没人来。远处憧憧的帆色船影，日脚悠悠的走。湾里的水也走了起来。一条绳子，像烂麻绳似的浸在水里，没人注意它，如今它被莫名的力道牵引着，动起来，却没烂，还挺结实的，一拉，把芦草堆拉散了，里头露出只小船来。独舱的小船，深舷，船板往舱底倾斜，舱里没人。小船跟着绳子往前走了点儿，顺着水势，很自然的泊在石岸边，可以看见船板上灰粉抹的一大字：“装！”二老爷掐着下巴上的胡须缕儿，明白了：贼子先把船藏在草堆里，到点了，拉出来装银子！有想得这么美的贼人吗？兵丁们都眼巴巴的瞅二老爷：“装不装？”二老爷咬咬牙，黑着脸：“装！”毕竟这是他父亲苏小横的意思。不过呢，二老爷悄悄下个命令，一半的兵丁留下来装银子，另一半匍匐在石岸上，借枯草掩藏身形，顺着绳子往前摸，想看看