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五年级部编版道法知识点(总7页)

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第一课自主选择课余生活

1、自主选择是我们的【权利】，也是成长过程中需要发展的能力，随着年龄的

增长和知识经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法，我也愿意表达自己

的观点，做出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。【自

主选择课余生活是我们的权利】

2、在自主选择中，我们需要听取【父母的意见】，也要从自己的【实际情况】

出发，争取一些【锻炼】和【成长】的机会。【需要听取父母的意见，也要从

自己的实际情况出发】

3、学校开展了【跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培、机器人制作】等

活动，是我们校内课余生活的重要组成部分，和家人一起【购物、游玩、读

书、做家务、和同学们一起参加社会公益活动】等，是我们校外课余生活的丰

富内容。【校内课余生活，与校外课余生活】

4、丰富课余生活的收获：①丰富的课余生活，有助于我们开阔视野，提高动手

能力，培养创新意识；②让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情

的温暖，友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；③能激发我们爱家乡，爱祖

国的情感，体现我们作为社会人的责任与担当。

5、课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动能够激起【求知欲

望】，【磨砺意志】，【开发潜能】，【陶冶情操】，【促进自我发展】。

6、起初我们对有的课余生活不一定感兴趣，但是他是有意义，有价值，能带给

人【关爱，快乐和温暖】，能培养我们【服务他人，服务社会】的意识和能力

7、怎样合理规划课余生活：合理规划课余生活，要做到个体活动与群众活动结

合，室内活动与室外活动结合，处理好课内学习与课余生活的关系，为了达到

预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈监督。

8、课余生活中注意事项：课余生活中，我们的言行举止应该符合小学生的行为

规范，【注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则】，这些都是基本要求。

9、选择课余生活的原则：当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和

爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长

第二课学会沟通和交流

1、我们生活在班级学校社区中，希望自己得到群体和他人的认同与接纳，但是

不同的成长环境会使人们在【行为习惯、生活方式、看待问题】的立场等方面

存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。【对问题有不同看法的原

因】

2、有不同看法时，只坚持自己的观点，而不考虑他人就容易产生矛盾或冲突，

理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。【正确看待不同看法】

3、对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度，都不利于问题的

解决，真诚坦率的沟通，可以有效的化解矛盾，促进和谐。【不同看法，怎么

办】

4、换位三部曲：①稳定情绪，观点不一致没关系，但各执己见容易引发矛盾；

②冷静思考，为什么他会有这样的想法呢？③寻找合理点，站在他的角度看，

觉得他的看法也有道理。

5、交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好的

与对方交流，这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。【交流

中产生分歧怎么办】

2

6、在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼，如果总

是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交

往，尊重他人与自己不同，也是尊重自己。【交流、不改变、不抱怨】

7、与人沟通的方法：一要勇于表达自己的意见；二学会倾听；三不要相互指

责。

第三课主动拒绝烟酒与毒品

1、随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑，吸烟与饮食会危害

我们的身心健康，只有【认清危害，主动拒绝，学会自我保护】，我们才能健

康的成长。【怎样抵制烟酒的诱惑】

2、吸烟喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违

法犯罪。【吸烟与饮酒的危害】

3、毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人，吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏

家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民

族的未来。【吸毒的危害】

4、我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好

奇，凡事都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为。【绝对不能

去尝试对我们有危害的行为】

5、我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨

别是非的能力。对于沾染不良嗜好的人，我们不能接受他们的怂恿和影响，应

该坚决抵制“吸毒时尚”等错误的观念。【坚决抵