4.5 地球家园的化学变化 课件 教科版科学六年级下册.ppt

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。4.5地球家园的化学变化教科版六年级下册教学目标科学观念：1.地球的很多资源如岩石、矿物、煤、石油、氧气等都是化学变化的产物。科学思维：1.体会化学变化对人类生产生活带来的影响。2.感受到资源的珍贵,认同珍惜资源、节约能源的观点。探究实践：1.通过查阅资料与分析推理寻找证据,尝试解释煤、石油、氧气的形成经历了复杂的化学变化过程。2.体验探究中证据、逻辑推理的重要性,能将自己的分析结果与已有的科学结论作比较。态度责任：1.能够怀有质疑精神,不迷信权威,愿意用多种方法解决问题。2.愿意与人交流查阅、收集的资料信息,分享观点。地球家园的化学变化六年级下册第四单元物质的变化教科版教科版聚焦探索研讨拓展课堂小结课堂练习目录我们生活的地球家园，每时每刻都在发生着化学变化。正是这些化学变化，给予了人类生存所需要的各种物质和条件，地球家园中有哪些主要的化学变化呢?探索1.大地之下的化学变化矿石宝石煤炭石油探索煤是如何形成的呢？1.大地之下的化学变化探索阅读资料卡1，推测煤是如何形成的？1.大地之下的化学变化探索1.大地之下的化学变化亿万年前有大量的植物，煤上有植物痕迹煤夹在岩层中，岩层是由古代沉积的泥沙变成。煤被埋藏的越来越深。地底高温高压。推测煤的形成远古植物证据形成条件煤形成过程形成煤的物质高温高压隔绝空气探索我们和科学家的推测有什么异同？科学研究证实，在亿万年前，地球上生长着大片茂密的森林。在湖泊、沼泽等低洼地带，死亡的植物大量堆积，被泥沙层层掩埋。随着时间推移，有更多的泥沙堆积，更多的植物被掩埋。埋在深处的植物，在地底高温高压的环境下，慢慢变成了煤。探索2.大气层中的化学变化我们的呼吸离不开氧气。氧气占大气的约21%，大气中的氧气又是怎么来的呢?探索2.大气层中的化学变化大气中氧气含量的变化可能和什么因素有关？探索2.大气层中的化学变化大气中氧气含量的变化可能和什么因素有关？氧气含量变化可能和地球中植物数量有关。绿色植物利用太阳能将二氧化碳与水转化成氧气和为生物提供能量的物质，增加了大气层中氧气含量。探索3.资源利用与化学变化1.我们怎么判断煤的形成过程经历了化学变化？研讨煤炭植物多为黑色块状、粉状颜色丰富形态各异，有根、茎、叶可以生长、繁殖……不会生长繁殖……2.我们为什么要保护森林？研讨森林是煤等资源的原材料，植物可以净化空气，绿色植物通过光合作用产生的氧气是人类生存的基本条件。我们还能举出哪些身边的例子说明它们和化学变化有关？拓展**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网****