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让压力与动力同行

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——咸丰一中2012年高考第一轮复习方案（征求意见稿）

2011年8月19日

常言说得好：“凡事预则立，不预则废。”高考事关学生前途，心系天下父母，关联学校

兴衰。而一轮复习又是整个高三复习体系的基础和关键，抓好一轮复习各常规环节工作，提

高复习效率，是高三年级组、每个班级、每位教师应该高度关注的问题。为扎实做好一轮复

习，使各项工作早计划、早安排，有条不紊，特制定高三一轮复习备考方案。

一、本届生源及教师的基本情况

本届高三共有24个班，共有学生1523人，应届生1346人，补习生177人（理91人，文

76人）。其中理科班11个（火箭班1个，实验班2个，补习班1个，普通班7个），694人；

文科班13个班（火箭班1个，实验班2个，补习班1个，普通班9个），829人。音体美传

媒143人（其中音乐生8人，美术生44人，体育生76人，传媒生15人）。

生源结构：2009年中考全县100名我校录取情况如下

前10名（663分以上）0人；

前20名（650分以上）3人；

前30名（644分以上）7人；

前50名（636分以上）18人；

前100名（624分以上）64人（休学1人，转学1人，流失1人，计61人）

当年恩高公费录取线为640分（也包含巴东），恩施一中628分，建始一中623分，利川

一中618分。

教师队伍：本届高三教师共80人，其中女教师24人，男教师56人，语文教师14人，数

学教师14人，英语教师15人，物理教师5人，化学教师5人，生物教师5人，政治教师5

人，历史教师5人，地理教师5人，体音美7人。

任过两届高三以上教师41人，任过一届高三教师20人，还从未上过高三的教师19人。

二、高考的总体思路及目标任务

总体思路是：形成一个团队，即一个上下同心，通力合作，群策群力，“坚不可摧”的

战斗团队；抓好两块阵地：抓好班风、学风，抓好教风、研风两块阵地；把握四个层次：突

出尖子层，培养名校苗子；狠抓中间层，提升“一本线”比例；兼顾普通层，促成“本科线”

达标；提升尾巴层，确保高职高专高上线率；严把四道关口：课堂教学关，质量分析关，信

息整合关，情感心理关。在整个三轮备考复习过程中，努力追求复习备考的创新与创造。

基本目标任务：上重点总数、应届生上重点及本科总数均居南四县第一。力求达到我校

2011届应届生上重点总数并略有超越。音体美传媒全面提升，充分挖掘“一本线”潜力空间。

三、高考三轮复习时段的划分

第一轮(2011年8月--2011年2月中旬，大部分学科在二年级下期已开始）为“以点带

面打基础”阶段

目标：按照教材体系对知识进行覆盖式梳理，必须到边到沿，夯实基础，让每一个学生

拿到60%的分数。

要求：结合课标，参照考纲，紧扣考点，落实教材，全面复习，夯实学科知识基础，训

练学科基本技能，扫除知识盲点，既做到知识点的全面覆盖形成主干知识网络，又突出重点

难点形成知识主线。做到“起点低，台阶密，落点高”，强化训练，单元过关，滚动复习，

初步总结方法规律。

第二轮（2012年2月中旬--2012年4月底）为“专题带动上台阶”阶段

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目标：以专题板块为主，以提高综合应用能力为目标。以专题的形式对重点知识进行覆

盖，一轮横向成条，二轮横纵联系成块。

要求：设置专题，构建网络。通过专题讲解的形式和训练主要解决高考的重点、难点和

热点问题。强化训练、突出重点、归纳迁移与规范答题，提高答题的规范性、准确性和时效

性，重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题能力。

第三轮（2012年5月1日至高考）为“综合模拟迎高考”阶段。

目标：以高考说明为依据，以模拟考试和应试心理素质的训练为手段，查缺