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童声
女声
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性别和年龄
音域和音色
一、学习新知—认识人声分类
一、学习新知—认识人声分类
独唱
对唱
重唱
合唱
领唱
轮唱
表演唱
齐唱
一、自学新知—认识演唱形式
二、学生活动—检验真知
三、小试牛刀—设计演唱形式
1.确定歌曲重复设计。
2.择优为歌曲选择演唱形式。
3.完整、完美地展现设计的作品。
请为歌曲《青春舞曲》设计演唱形式
温故知新
设计1—增加引子
设计1—对唱+齐唱
设计2—变速演唱
0
设计2—轮唱
设计3—合唱+齐唱
设计3—加速演唱
青春舞曲
第一遍:引子+A段对唱+B段齐唱
第二遍:A段变速演唱+B段轮唱
第三遍:A段二部合唱+B齐唱+重复结尾
四、作品展现
五、课堂小结
王洛宾,中国民族音乐家。有“西北民歌之父”、“西部歌王”之称。
民歌是我们民族的魂,是民族文化的基因,它延续的是我们中华民族几千年来一脉相承的文化内涵。
六、课后作业
请你在以下歌曲中任选一首,为其设计演唱形式。
《渴望春天》《小鸟,小鸟》
《凤阳花鼓》《桑塔,露琪亚》
《剪羊毛》《音乐之声》
谢谢观赏
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