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文档内容新人教版初中数学九上圆周角教学设计主要内容包括1定义圆周角的概念,结合人教版九年级上册244圆周角来解释其定义和重要性2探索和证明圆周角定理及其推论,应用分类讨论和化归等数学思想和方法,增强学生的思维能力3在实践中使用圆周角定理进行演示观察和猜想,促进学生的观察力和逻辑思维4引导学生通过观察实验比较等方法发现和验证结论,培养学生的好奇心和求知欲5在教学过程中充分利用《几何画板》的度量功能和动画功能,验证结论的准确性,
新人教版初中数学九上圆周角教学设计
一、.内容和内容解析
本节教学内容源于人教版九年级上册“24..4圆周角”,属于“空间与图形”领域中“圆”的内容。
圆心角、圆周角是与圆有关的角,圆周角是在垂径定理、圆心角及弧、弦、圆心角的关系定理的基础上学
习的。圆周角定理及其推论对于角的计算、证明角相等、弧、弦相等以及证明圆中三角形相似等数学问题
提供了十分便捷的方法和思路。
圆周角定理的证明,采用完全归纳法,通过分类讨论,把一般问题转化为特殊情况来证明,渗透了分类讨
论和一般到特殊的化归思想,使学生学会化未知为已知、化复杂为简单、化一般为特殊或化特殊为一般的
思考方
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