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师德师风先进个人事迹材料1500字10篇

师德师风先进个人事迹材料1500字如何写？在平凡的学习、工作、生活中，很多人都有过写事迹材料的经受，对事迹材料都不生疏吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。为了大家学习借鉴，下面我给大家整理了师德师风先进个人事迹材料1500字相关内容。

师德师风先进个人事迹材料1500字（篇1）

__，女，高中老师，英语教研组长。她是一位热忱开朗，乐观，乐观向上的老师。由于对教育事业的无比喜爱，毕业近二十年以来，靠着剧烈的事业心和高度的责任感，兢兢业业，悄悄奉献，开拓创新，践行从师之道，言传身教，不管是在教学水平上，还是班主任管理工作中，她用专业、真诚、奉献与爱心赢得了同学的喜爱，家长的满足。

爱岗敬业勇于创新

她执着于教育事业，坚决贯彻党的教育方针，严于律己，恪守职责，以无比的热忱全身心地投入教育教学工作中，尽职尽责，任劳任怨。面对三新背景下的教育教学改革，她注意钻研教材，探究教法，力求创新，在尖子生培育、学困生的转化等方面开展了颇有成效的工作。在现代教学模式中，擅长用才智去教育同学，培育同学的动手动脑力量，用思索与创新优化埋头苦干，比如课堂上有意写错一些同学易错的词汇或马虎书写，在重读之后让同学从不同方面来找茬;同学每天五分钟自由演说环节要边听边找生词、美词、美句;不同试题由不同同学来讲解，老师加以补充并完善;作文每天五人制轮番作业等教法来提升同学的学习主动性和参加性。课堂教学中她注意学问的牵引，拓展、积累及归类。课堂中“≧”的使用是她的宠爱，比如感谢一词，由≧1不同单词的表达过渡到≧2/3/4/5短语和作文中不同句型的运用，同学在听课的过程中就不断的去思索来挖掘自己内在的潜力，而且富有竞争性，同学们很受用。“天下大事，必做于细”。在教学过程中，她从一开头就把工作做到最细，把细节牢记于心，贯穿于日常教学之中，力求不出丝毫差错，这点对优生培育来说尤其重要。作为英语教研组长，仔细扎实地组织各种教研活动，乐观开展激情教育并落实五精教学要求，多角度、多方位开展教研听评课，上好骨干老师示范课，充分发挥青蓝工程传帮带作用。教学成果优秀，多次评为优秀老师，安福县骨干老师、最美老师;安福县“巾帼建功标兵”称号;安福县五四青年奖章获得者;安福中学优秀班主任;安福中学师德师风先进个人;校优秀导师和优秀教研组长、备课组长等荣誉称号;辅导同学参与各类竞赛，八人获国家级奖，多人次获得省、市级奖项，荣获“特级辅导老师”称号;主持并参加了多项省、市级课题的讨论并能有效地运用在教学中，效果显著;所带领的英语教研组被评为2021年“江西省五一巾帼标兵岗”。

关爱同学无私奉献

任教期间，她深深懂得“爱是老师最漂亮的语言”，是以理解，敬重，信任为前提。一名优秀的老师要爱同学，敬同学，懂同学，包括同学的心理状态、家庭状况、爱好爱好、性格等，这也是做好班级管理工作的基础。自接任班主任工作以来，她能从同学的角度去理解、包涵和公平地对待同学。每天早上陪着同学一起晨跑、晨读，晚修后每天到寝室查看同学休息状况。班上有一位单亲同学邹某，成果较好，但性格孤僻，从不和同学沟通学习，总喜爱一个人躲在角落里，和老师沟通时常常喜爱盯着地面，缺乏自信，尤其是该生对女性有些抵触。后经过多方了解到他不情愿和女性沟通的症结主要在于母亲从小离家，至今未归，他认为自己被抛弃了，缺乏母爱。她知晓状况后，多次找该生谈心谈话，上门家访了解详细状况，生活中到处用母亲般的爱暖和他的心，给他买生活必需品，节假日邀请他来家里吃饭，学习上给他不断的鼓舞和无私的关心。经过半个学期的努力，该生性格变得开朗多了，能乐观主动和老师们、同学们进行谈心沟通，生活中常常关心和关怀别人，班级事务上是老师的得力助手。这样的事例许多，由于她坚持“用爱诠释教育”，让每个同学享受到爱的阳光，欢乐学习、健康成长。她的工作得到全部人的全都认可，连续几年被评为“先进班主任”。

强化学习践行服务理念

不仅在教学工作中成果突出，她在其他工作中布满激情，怀有一颗和善之心。同时还兼修了心理学教育课程，在担当学校的心理辅导员工作上也是仔细负责，踏实肯干。她深化开展心理健康教育工作，准时有效地做好同学、教职工的心理健康疏导服务工作，关心心理特质同学和困难教职工准时解决心理困惑和焦虑，缓解他们学习和生活上的压力，乐观引导他们树立健康、乐观、乐观的生活价值观，笑对生活中遇到的逆境和挫折，保持身心健康，布满社会正能量，脚踏实地，为自己的人生目标和生活抱负而不断奋斗。她恳切热忱，真诚待人，同事关系和谐相处;同时她还热心于公益事业，是安福县公益组织的一员，乐观参加团县委组织的公益活动，慷慨捐赠;家庭氛围也是特别的融洽，敬重老人