《第三单元复习课》名师教学课件.pptxVIP

阅读策略˙根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法。˙试着在写事物时，融入感情，表达看法。部编版六年级上册第三单元

基础知识阅读理解习作语文园地真题演练目录

基础知识1

生字认读风靡叉腿卡住一绺俨然叱咤咚锵攒着鏖战蟠桃陨石矗立鳌头额枋蟠龙击罄雍正水榭金箍棒窦尔敦偃月刀悻悻然紫禁城金銮殿咋咋呼呼赫赫伟业沧海一粟迥然不同惟妙惟肖

多音字组词哄hònɡhōnɡhǒnɡ乱哄哄哄骗一哄而散豁huòhuō豁口豁然薄bòbóbáo刻薄薄饼薄荷攒cuánzǎn攒钱人头攒动

形近字组词悟（）晤（）豁（）割（）筹（）畴（）咀（）沮（）跺（）剁（）摄（）慑（）醒悟会晤豁达割开筹备范畴咀嚼沮丧跺脚剁椒摄像震慑

看拼音写词语疙瘩疲倦考察橡皮跺脚颓然沮丧抽屉猜测起源斑点昼夜神秘观测拍摄枯萎干燥威风凛凛呆头呆脑别出心裁技高一筹暴露无遗忘乎所以ɡēdɑpíjuànkǎocháxiànɡpíduòjiǎotuíránjǔsànɡchōutìcāicèqǐyuánbāndiǎnzhòuyèshénmìɡuāncèpāishèkūwěiɡānzàowēifēnɡlǐnlǐndāitóudāinǎobiéchūxīncáijìɡāoyìchóubàolùwúyíwànɡhūsuǒyǐ

易错字讲评颓裁“几”的第二笔是横折提。不要忘记“撇”。

句子练习1.桌面上是一道道豁开裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。（仿写句子）2.银河系对宇宙来说又是沧海一粟。（用画线词语造句）肥大的绿宝剑似的玉米叶子上，还有湿漉漉的夜露，风一摇，露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。我们站在巍峨的泰山山顶，感觉自己犹如沧海一粟。

阅读理解2

课文内容填空《竹节人》一文先介绍了竹节人玩具的制作过程，再记叙了孩子们玩竹节人时的痴迷，表现了人们对竹节人的喜爱，以及传统玩具给人们带来的乐趣。

阅读策略阅读目的不同，采用的阅读方法也不同，但不论带着哪一个任务来阅读，都应该这样做：首先，认真审题，找出任务中的关键词。然后，快速浏览课文，找到相关内客。最后，细读相关内容，归纳出答案。

课文内容理解

阅读目的1：写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。1.确定相应段落：2.提取关键信息：3-7段玩具制作指南；8-9段怎么玩。玩具制作指南：从文中找出材料、步骤、制作方法，可以用列表的形式呈现。教别人玩：关注表示连续动作的词语，关注玩的方法和过程。

课文内容理解

阅读目的2：体会传统玩具给人们带来的乐趣。1.确定相应段落：2.提取关键信息：8-19集中描写；20-23侧面描写。“装饰竹节人”“斗竹节人”“上课玩竹节人”“下课偷看老师玩竹节人”……找到让你感到有趣的的内容读一读。

课文内容填空

阅读目的3：讲讲老师和竹节人的故事。1.确定相应段落：2.提取关键信息：20-27段说清楚起因、经过、结果。

课文内容填空《宇宙生命之谜》是一篇说明文，围绕着“地球之外是否有生命存在”这个问题，讲了生命存在必须具备的条件、火星上可能存在生命的理由、火星表面没有发现生命存在这几个方面的内容，最后得出结论：人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

阅读策略运用了“批注阅读法”感知文章内容：对于重点词句、说明方法等，用线条、符号进行标示、批注，便于后续理解思考。

阅读策略阅读文章的方法：首先，要弄清文章中说明生命存在的条件的内容；其次，看看文中对其他星球是否存在这些条件的相关描述。

课文内容填空《故宫博物院》的作者在材料一中重点写了紫禁城中心的三大殿：太和殿、中和殿和保和殿，其中重点写了太和殿。材料二讲了有关太和门的故事，赞美了我国劳动人民的智慧。材料四是一张故宫示意图，对于游客游览规划路线很有帮助。

课文内容填空非连续性文本教学策略：在完