原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE1/NUMPAGES1
《语文园地三》名师教案
课程基本信息
课题
《语文园地三》
教学目标
教学目标：
1.梳理“有目的地阅读”相关方法，养成带着目的进行阅读的良好习惯。
2.会运用细节描写刻画人物“入迷”的样子。
3.会运用先总说观点，再分步说明理由的方式表达自己的观点。
4.朗诵并背诵《春日》。
教学重点：
学习描写人物“入迷”样子的方法，能清晰表达观点。
教学难点：
学习描写人物“入迷”样子的方法，能清晰表达观点。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
1分钟
一、回顾导入
（一）回忆单元主题
（二）了解各板块学习内容
【设计意图】了解《语文园地》学习内容，为后面的学习做好准备。
3分钟
二、交流平台
（一）明确目的
（二）分享交流
1.倾听同学发言。
2.交流分享观点。
3.总结阅读方法。
【设计意图】引导学生在交流分享中明确有目的阅读的意义并梳理阅读方法。
10分钟
三、词句段运用
（一）学习描写人物“入迷”的方法
1.理解“入迷”意思。
2.感受“入迷”画面。
3.学习描写“入迷”的方法。
（二）学习清晰表达自己的观点
1.回顾学习方法。
2.自主学习“如何表达自己的观点”。
3.学生分享。
4.教师小结。
【设计意图】学习描写人物“入迷”的方法，并迁移学习方法自主学习如何清晰表达自己的观点。
3分钟
四、日积月累
今天我们要积累的这首古诗，是南宋著名诗人朱熹的作品——《春日》。
（一）积累古诗
1.初读：读准字音。
2.再读：想象画面。
3.三读：领悟情感。
（二）背诵古诗
【设计意图】引导学生通过朗读的方式积累古诗并尝试背诵。
2分钟
五、总结反思
（一）回顾学习内容
（二）总结单元主题
【设计意图】引导学生通过回顾的方式梳理学习内容，对本课学习内容以及单元主题有更加深入的认识。
1分钟
六、布置作业
1.将词句段运用中完成的片段读给爸爸妈妈听。
2.背诵古诗《春日》。
文档评论（0）