中职《英语基础教程》第一册Unit9-3.pdfVIP

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（第三课时教学设计）

一、教材分析

1.教学内容

本课时系教材《英语基础教程》（1）第九单元的第三课时，包括Languageinuse中的

Grammarfocus部分，具体内容为：一般将来时的基本结构及常见用法。

2.教学重点、难点

（1）教学重点

一般将来时的基本结构及常见用法。

（2）教学难点

一般将来时的常见用法。

二、教学目标

1.知识目标

（1）学会并能套用一般将来时的基本句型

（2）学习一般将来时的常见用法：

2.能力目标

（1）能套用一般将来时的基本句型并熟练运用。

（2）能根据不同情境正确使用一般将来时。

3.情感目标

能根据情境正确使用一般将来时，培养学生日常生活中形成良好的语言习惯。

三、教学步骤

StepOneLead-in

1.Checkthehomeworkinlastperiod.AskSstotellthebenefitsofoneoftheclubstotheclass

andwritedownthebenefitsontheblackboard.Thefollowingsentencepatternsmaybeused:

Ifyouwantto…,youneedto…

Onewaytofulfillthegoalsisto…

Ifyoujoin/cometo…Club/Organization,youwill/can…

Doyouwantto…?…isyourbestchoice.

…clubscanleadyouto…

You’llimproveyourskillof…

You’llexperiencethepleasureof…

（设计意图：检查上一课时布置的作业，复习所学词汇与句型。）

2.SsreadthedialogueinActivity5andthetextinActivity8altogetherandtranslatethe

followingsentences.

Whatclubareyougoingtojoin?你打算加入什么俱乐部？

Cookingclubisgoingtoinvitenewmemberstoexperiencethepleasureofcooking.厨艺部

正在招新，约你一同感受烹饪的乐趣。

（设计意图：通过翻译句子，为学生学习一般将来时的句型及用法做铺垫。）

StepTwoLanguageinuse

1.Grammarfocus.AskSstoreadGrammarfocus,payattentiontothestructureofthesentences

insimplefuturetense.Ssreadaloudtheexamplesentencesaltogether.

1)InstructSstoconcludethestructureofthesimplefuturetensefromthefollowingforms:

StructureAffirmativeFormNegativeFormInterrogativeForm

shall+V.I/Weshallwork.I/Weshallnotwork.ShallI/wework?

Will

I/We/You/They/He/I/We/You/They/He/