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教学目标
•知识目标:
•1、正确理解充分条件、必要条件、充要条件三个概念。
•2、能利用充分条件、必要条件、充要条件三个概念,
熟练判断四种命题间的关系。
•3、在理解定义的基础上,可以自觉地对定义进行转化,
转化成推理关系及集合的包含关系。
•(二)能力目标:
•1、培养学生的观察与类比能力:“会观察”,通过大
量的问题,会观察其共性及个性。
•2、培养学生的归纳能力:“敢归纳”,敢
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