精品解析：2024年四川省凉山彝族自治州中考生物模拟题（解析版）(1).docx

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凉山州初中学业水平考试试题

生物地理

注意事项：

1答题前，考生务必将自己的姓名座位号准考证号用05毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并在答题卡背面上方填涂座位号，同时检查条形码粘贴是否正确。

2选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用05毫米黑色墨迹签字笔书写在答题卡对应题目标号的答题区域内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸试题卷上答题无效。

3考试结束后，由监考教师将试题卷答题卡草稿纸一并收回。

本试卷分为生物部分地理部分，全卷共16页，考试时间120分钟。

生物部分（共100分）

一单项选择题（1-30题，每题2分，共60分）

1西昌是一座春天栖息的城市，春景里会看到许多生命现象，下列生命现象与生物特征的描述，错误的是（）

A“大鱼吃小鱼”——生活需要营养

B“惊起一滩鸥鹭”——能对外界刺激作出反应

C“岸边柳树发出嫩芽”——能够繁殖

D“一母生九子，九子各不同”——有变异现象

【答案】C

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】A生物的生活需要营养物质，绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖淀粉等有机物。动物不能制造有机物，只能从外界获取。可见，“大鱼吃小鱼”体现了生物的生活需要营养，A正确。

B生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。“惊起一滩鸥鹭”体现了生物能对外界刺激作出反应，B正确。

C生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。“岸边柳树发出嫩芽”体现了生物能够生长，不是能够繁殖，C错误。

D遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见，“一母生九子，九子各不同”体现了生物具有变异现象，D正确。

故选C。

2“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”诗句中的鼠与雀狐与兔之间的关系分别是（）

A仅捕食 B仅竞争

C合作和捕食 D竞争和捕食

【答案】D

【解析】

【分析】生物与生物间的关系主要包括捕食竞争寄生互利共生等。

【详解】诗句中的鼠与雀都要吃粮仓中的粮食，因此两者构成了竞争关系，兔要吃草，狐要吃兔，狐与兔之间构成了捕食关系。

故选D。

3科学家利用干细胞及其它生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心肌血管和心腔的“完整”人造心脏，过程如图所示。下列相关描述不正确的是（）

A过程①是细胞生长，细胞不能无限长大

B过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多

C过程③是细胞分化，形成了不同的组织

D①②③过程细胞内染色体数目不断减少

【答案】D

【解析】

【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。

（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织。

【详解】A①过程，细胞体积增大，细胞不能无限长大，A正确。

B过程②细胞数目增多，表示了细胞的分裂，B正确。

C过程③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，C正确。

D①②③过程细胞内染色体数目不变，D错误。

故选D。

4我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了（）

A观察法 B实验法 C比较法 D调查法

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查研究生物的方法，科学探究的基本方法：观察法，调查法，实验法和测量法。

【详解】A观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜显微镜等仪器，或利用照相机录像机摄像机等工具，有时还需要测量，我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了观察法，A符合题意。

B实验法就是利用特定器具和材料，通过有目的有步骤的实验操作和观察，记录分析，发现或验证科学结论，B不符合题意。

C比较是指根据一定的标准，把被此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过化石研究生物进化的历程，可以应用比较法，C不符合题意。

D调查法是生物学上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法；调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要