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淅川县初中教育第三集团数学试卷(七年级)
一、选择题(每题3分,共30分)
1.16的平方根是()
A.4 B. C.2 D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了求一个数平方根,对于实数a、b,若满足,那么a就叫做b的平方根,据此求解即可.
【详解】解:∵,
∴16的平方根是,
故选:B.
2.下列计算结果正确的是().
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据同底数幂的乘除法、幂的乘方与积的乘方以及合并同类项进行判断.
【详解】A、原式=a5,故本选项错误;
B、原式=,故本选项正确;
C、原式=a6,故本选项错误;
D、原式=2a,故本选项错误;
故选:B.
【点睛】本题考查了同底数幂的乘除法、幂的乘方与积的乘方以及合并同类项.熟记计算法则是解题的关键.
3.下列命题的逆命题是真命题的是()
A.如果,那么,
B.如果一个三角形有一个角是钝角,那么它另外两个角是锐角
C.角平分线上的点到角两边的距离相等
D.如果一个整数的个位数字是5,那么这个整数能被5整除
【答案】C
【解析】
【分析】先写出对应命题的逆命题,然后判断真假即可.
【详解】解:A、逆命题为:如果,那么是假命题,应该是,不符合题意;
B、逆命题为:如果一个三角形有两个内角是锐角,那么另外一个角是钝角,是假命题,另外一个角可以是锐角,也可以是直角或者钝角,不符合题意;
C、逆命题为:到角两边距离相等的点在角平分线上,是真命题,符合题意;
D、逆命题:如果一个整数能被5整除,那么这个整数的个位数字是5,是假命题,个位数字应该是0或5,不符合题意;
故选C.
【点睛】本题主要考查了判断命题真假,写出一个命题的逆命题,熟知相关知识是解题的关键.
4.下列解方程过程中,变形正确的是()
A.由5x﹣1=3,得5x=3﹣1
B.由+1=+12,得+1=+12
C.由3﹣=0,得6﹣x+1=0
D.由=1,得2x﹣3x=1
【答案】C
【解析】
【分析】各方程变形得到结果,即可作出判断.
【详解】解:A、由5x﹣1=3,得到5x=3+1,不符合题意;
B、由+1=+12,得+1=+12,不符合题意;
C、由3﹣=0,得6﹣x+1=0,符合题意;
D、由=1,得2x﹣3x=6,不符合题意,
故选C.
【点睛】此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
5.如图,在3×3的方格图中,每个小方格的边长都为1,则∠1和∠2的关系是()
A.∠1=∠2 B.∠2=2∠1 C.∠1+∠2=90° D.∠1+∠2=180°
【答案】D
【解析】
【分析】根据全等三角形的判定和性质即可得到结论.
【详解】解:如图,
在△ABC与△EDF中,
,
∴△ABC≌△EDF(SAS),
∴∠1=∠ABC.
∵∠ABC+∠2=180°,
∴∠1+∠2=180°.
故选:D.
【点睛】此题主要考查了全等三角形的判定和性质,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.
6.对于任意有理数a,b,c,d,规定,如果,那么x的取值范围是()
A.x-3 B.x-3 C.x5 D.x-5
【答案】A
【解析】
【分析】根据规定运算,将不等式左边转化为多项式,再解不等式即可.
【详解】解:根据规定运算,不等式化为-2x+2<8,
解得x>-3.
故选A.
【点睛】本题考查了一元一次不等式的解法和对规定运算的理解与运用,正确理解规定运算的法则从而列出不等式是求解的关键.
7.若,则的值为()
A.4 B.3 C.2 D.1
【答案】C
【解析】
【分析】根据同底数幂的除法展开,代入数值即可求得结果.
【详解】∵,
∴==,
故选:C
【点睛】此题考查了同底数幂的除法和幂的乘方的逆用,熟练掌握它们的运算性质是解答此题的关键.
8.一个多项式除以,所得的商式是,余式是,则这个多项式是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】设该多项式为A,根据题意列出等式即可求出答案.
【详解】设多项式为A,
∴A÷(2x+1)=(x2-1)…5x,
∴A=(x2-1)(2x+1)+5x=2x3+x2-2x?1+5x=2x3+x2+3x?1,
故选:D.
【点睛】本题考查整式的混合运算,属于基础题型.
9.如图,中,将绕点逆时针旋转,得到,这时点B、C、D恰好在同一直线上,则的度数为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据图象旋转的性质,得AB=AD,∠BAD=150°,从而得∠B=15°,结合∠ADE=∠B=15°,∠DAE=,即可求解.
【详解】解:∵将绕点逆时针旋转,得到,
∴
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