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初中物理实验报告单
年级：八年级 姓名： 日期： 地址：物理实验室实验名称：探讨平面镜成像的特点
一、实验目的
观看平面镜成像的情形，找出成像的特点。
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）
一样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，方座支架（或玻璃板支架），白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。
三、实验原理：简明扼腹地论述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图
光的反射规律
四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了
检查器材。
在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。
把点燃的蜡烛放在玻璃板前。
移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。
观看两根蜡烛的位置、像与物的大小并记录。
移动点燃的蜡烛，重复实验步骤（4）、（5）两次。
（6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。
整理器材、摆放整齐。
五、实验记录与结论
记录数据
实验次数 蜡烛到玻璃板的距离
1
2
3
像到玻璃板的距离 像的大小与物的大小
实验结论
平面镜成像的大小与物体的大小 。
像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 。
初中物理实验报告单
年级：八年级 姓名： 日期： 地址：物理实验室实验名称：探讨凸面镜成像的特点
一、实验目的
探讨凸面镜成放大和缩小实像的条件。
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）
光具座，标明焦距的凸面镜，光屏，蜡烛，火柴，废物缸。
三、实验原理：简明扼腹地论述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图
凸面镜成像的规律
四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了
检查器材，了解凸面镜焦距，并记录。
把凸面镜、光屏安装在光具座上，位置大体正确。将点燃的蜡烛，安装在光具座上，通过调剂，使透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。
找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距之外某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立、缩小的、清楚的实像时为止，记下现在对应的物距u1。
找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距之内且大于1倍焦距某处，再移动
光屏直到屏幕上成倒立、放大的、清楚的实像时为止，记下现在对应的物距u2。
熄灭蜡烛，将蜡烛、凸面镜、光屏取下放回原处。
五、实验记录与结论
凸面镜的焦距f = 。
记录数据：
物距
物距u的大小
成像情况
u1=
u2=
倒立的缩小的实像
倒立的放大的实像
实验结论：
物体(蜡烛)到凸面镜的距离大于2倍焦距时，成、的像。物体(蜡烛)到凸面镜的距离小于2倍焦距大于1倍焦距时，成、的像。
初中物理实验报告单
年级：八年级 姓名： 日期： 地址：物理实验室实验名称：用温度计测量水的温度
一、实验目的
练习利用温度计，用温度计测量水的温度。
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）温度计，别离装有热水，温水，冷水的3个烧杯。
三、实验原理：简明扼腹地论述实验的理论依据、计算公式、画出电
路图或光路图
液体的热胀冷缩性质。
四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了
检查器材。
估测热水的温度。
用温度计测量热水的温度，操作正确。
估测温水的温度。
用温度计测量温水的温度，操作正确。
估测冷水温度。
用温度计测量冷水的温度，操作正确。
8.整理器材。
五、实验记录与结论
观看器材：温度计的量程
记录数据：
，分度值
。
手指的感觉（热或冷）
估测温度
实测温度
初中物理实验报告单
年级：八年级 姓名： 日期： 地址：物理实验室实验名称：用刻度尺测量长度
一、实验目的
练习正确利用毫米刻度尺测量长度，正确记录测量结果；练习估测到分度值的下一名。
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）
毫米刻度尺，三角板（2块），物理讲义，硬币，约30cm长细铜丝，铅笔。
三、实验原理：简明扼腹地论述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图
长度测量的一些特殊方式。
四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了
检查器材,观看刻度尺的量程和分度值，零刻度线是不是磨损。
用毫米刻度尺测物理讲义的长和宽，记录要求估读到分度值的下一名。
用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径，记录要求同上。
测细铜丝直径，记录要求同上。
整理器材。
五、实验记录与结论
刻度尺的量程 mm，刻度尺的分度值 mm，零刻线是不是磨损 。
记录数据：
物理讲义长 mm，宽 mm。硬币的直径 mm。细铜丝的线圈长度 mm，线圈圈数 ，细铜丝的直径 mm。
初中物理实验报告单
年级：八年级 姓名： 日期： 地址：物理实验室实验名称：测量平均速度
一、实验目的:测量小车的平均速度
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）
停表，带刻度的木板（或轨道小车），小车，弹簧片，木块
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