中考的数学思想方法.docx

整体思想:

中考的数学思想方法

(D)

1.(2011年江苏盐城)已知a－b＝1，则代数式2a－2b－3的值是(A)A．－1 B．1 C．－5 D．5

2．(2011年江苏宿迁)已知实数a、b满足ab＝1，a＋b＝2，求代数式a2b＋ab2的值．

解：原式＝ab(a＋b)＝1×2＝2.

3．(2010年福建南安)已知y＋2x＝1，求代数式(y＋1)2－(y2－4x)的值．

解：原式＝y2＋2y＋1－y2＋4x

＝2y＋4x＋1

＝2(y＋2x)＋1

＝2×1＋1＝3.

分类讨论思想:

已知⊙O1与⊙O2相切，⊙O1的半径为9cm，⊙O2的半径为2cm，则O1O2的长是(C)

A．11cm B．7cm C．11cm或7cm D．5cm或7cm

已知一个等腰三角形腰上的高与腰长之比为1∶2，则这个等腰三角形顶角的度数为

A．30° B．150° C．60°或120° D．30°或150°

3．(2011年贵州贵阳)如图X－2－1，反比例函数y

k

1＝ 和正比例函数y＝k

1

x的图象交

于A(－1，－3)，B(1,3) k1

1 x 2 2

(C)

两点，若x＞k2x，则x的取值范围是

图X－2－1

A．－1＜x＜0 B．－1＜x＜1 C．x＜－1或0＜x＜1 D．－1＜x＜0或x＞1

5．(2011年山东枣庄)如图X－2－3，函数y

＝|x| 1 4

(－1,1)，(2,2)

1 2两点．当yy时，x的取值范围是

1 2

1 和y2＝3x＋3的图象相交于

图X－2－3

A．x＜－1 B．－1＜x＜2 C．x＞2 D．x＜－1或x＞2

6．(2011年山东济宁)如果一个等腰三角形的两边长分别是5cm和6cm，那么此三角形的周长是(D)

A．15cm B．16cm

C．17cm D．16cm或17cm

1

7．(2011年四川南充)

kk≠0)图象上一点A，分别作x轴、y轴的垂线，

过反比例函数y＝(

x

垂足分别为B、C，如果△ABC的面积为3.则k的值为6或－6.

8．(2010年贵州毕节)三角形的每条边的长都是方程x2－6x＋8＝0的根，则三角形的周长是6或10或12.

9．(2011年浙江杭州)在等腰Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝1，过点C作直线l∥AB，F

是l上的一点，且AB＝AF，则点F到直线BC的距离为 3＋1 3－1

数形结合思想

2 或 2

1.(2011年安徽)如图X－3－1，P是菱形ABCD的对角线AC上一动点，过P垂直于AC的直线交菱形ABCD的边于M、N两点，设AC＝2，BD＝1，AP＝x，△AMN的面积为y，则y关于x的函数图象的大致形状是(C)

图X－3－1

2．(2011年山东威海)如图X－3－2，在正方形ABCD中，AB＝3cm，动点M自A点出发沿AB方向以每秒1cm的速度运动，同时动点N自A点出发沿折线AD—DC—CB以每秒3cm的速度运动，到达B点时运动同时停止，设△AMN的面积为y(cm2)，运动时间为x(秒)，则下列图象中能大致反映y与x之间的函数关系的是(B)

图X－3－2

2

3．(2011年甘肃兰州)如图X－3－3，正方形ABCD的边长为1，E、F、G、H分别为各边上的点，且AE＝BF＝CG＝DH，设小正方形EFGH的面积为S，AE为x，则S关于x的函数图象大致是(B)

图X－3－3

4．(2010年福建德化)已知：如图X－3－4，点P是正方形ABCD的对角线AC上的一个动点(A、C除外)，作PE⊥AB于点E，作PF⊥BC于点F，设正方形ABCD的边长为x，矩形PEBF的周长为y，在下列图象中，大致表示y与x之间的函数关系的是(A)

图X－3－4

归纳与猜想

1．(2011年内蒙古乌兰察布)将一些半径相同的小圆按如图X－4－3所示的规律摆放，请仔细观察，第n个图形有n(n＋1)＋4或n2＋n＋4个小圆(用含n的代数式表示)．

图X－4－32．(2011年湖南常德)先找规律，再填数：

3

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1＋2－1＝2，3＋4－2＝12，5＋6－3＝30，7＋8－4＝56，

??

则 1 ＋

1 － 1 ＝ 1 .

2011 2012 1006 20