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中考记叙文答题方法与技巧

中考记叙文答题方法与技巧

1、用简洁的语言概括文中记叙的主要内容

答题格式：（人称）xxx做了什么事，结果怎样

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2、自然环境描写（或景物描写）有什么作用？

从以下四个方面考虑，一般是两点以上：（1）点明某某季节/某某时间/某某地

点/某某天气；（2）渲染某某气氛或突出某某环境的恶劣；（3）反衬（或烘托）某某人的某某心情/品质。（4）为下文某某情节发展作铺垫（或预示了下文的某

某情节，或推动了故事情节的发展）。

3、如果是文中的第二或第三处自然环境描写，则可能还有一点作用：（ 5）交代了时间的推移变化，与上文某处景物描写相照应或形成对比。

4、该文段采用了什么记叙顺序？有什么作用？

①、顺叙法【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情【作用】条理清楚，脉络分明。②、倒叙法【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。【作用】使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜；增加叙事波澜；使文章结构富于变化，避免平铺直叙。③插叙法【作用】交代了xxx,，说明了xxx的原因，使丰富内容，结构完整，曲折有致，深化主旨。记叙顺序常用三种：（1）顺叙；

①、顺叙法【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情【作用】条理清楚，脉络分明。

②、倒叙法【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。【作用】使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜；增加叙事波澜；使文章结构富于变化，避免平铺直叙。

③插叙法【作用】交代了xxx,，说明了xxx的原因，使丰富内容，结构完整，曲折有致，深化主旨。

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5、本文的线索是什么？作用是什么?

可从以下方面考虑：(1)题目； （2）时间或空间的变化； （3）具体的人、

事物或某句话；（4）某某人物感情的变化。

作用：贯穿全文，结合文中的人物、事，使文章条理清晰，表达了（承载着）

xxx的感情。。

6、开头语段有何作用？

从以下几方面考虑：（1）开门见山，点明题目；（2）引起下文(或总领全文、

或为下文做铺垫)； （3）奠定某某的感情基调；（4）设置悬念，吸引读者阅

读兴趣。

7、结尾语段有什么作用？结构上：（1）照应题目或开头或上文，使文章首尾

圆合，结构严谨；（2）总结全文或收束全文。

内容上：（1）点明中心或

深化中心，突出了某某中心；（2）引起读者思考，发人深省，启迪读者去怎

么怎么做。如果是结尾揭示故事真相，作用则还应加上：(1)揭示故事真相，给读者强烈震撼力和冲击力；（2）取得意料之外情理之中的艺术效果；（3）戛然而止，给读者无限的回味和想象的空间。

8、过渡句作用是什么？回答：承上启下，承接上文的某某意思，引起下文的某某意思。

9、题目有什么作用？（为什么以某某为题目，或把题目变成某某好不好，为什么？）

从以下角度考虑：（1）是全文的线索，贯穿全文；（2）点明了某某中心；（3）

（设置悬念，）引起读者阅读兴趣； （4）点明故事发生的时间或季节或天气或地点景物等； （5）点明主要人物； （6）点明主要事件； （7）题目有双关义，表面上是指某某，实际上是指某某； （8）与结尾相互照应；（9）营造了某种氛围，让人产生某种美好或不好的联想；（10）采用了比喻或拟人的修辞，生动形象地突出了某某的某某特点；（11）点明与主要人物相关的某种事物如职业、服饰等。

10、某句独立成段有何作用？（1）突出强调；（2）强烈抒发某某人的某某思想感情。

11、如何品味赏析记叙文的语句，或这些句子有什么表达效果？

答题思路：（1）找出所使用的修辞手法或描写方法或表现手法，如果都没有，就找一两个关键词语，一般都是富有表现力的动词、形容词或副词、拟声词等；

（2）生动形象地写出了某某人的某某性格或心情或精神（或生动形象地写出了某某物某某的特点），突出了xxx的xxx(从主题方面考虑)。

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12、谈谈对句子的理解。思路一：（1）先找关键词 ；（2）把这个词的比喻义、

语境义、指代义、引申义说出；（3）可从文中找其他类似的说法抄下来。

13、结合文中情节或人物谈谈自己的感悟。

结合情节：（1）文中某某人做了某件事：（2）我也要像他那样去做一个某某

某

某优点的人（或我不能像他那样有某某某缺点，而是应该怎样怎样）。

结合人物：（1）文中某某人有某某性格；（2）我也要像他那样去做一个某某某某优点的人（或我不能像他那样有某某某缺点，而是应该怎样怎样）。

14、文中重点词语的含义

方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。 答：“××”一词原指，这里指，起到了…的作用。

15、词语的表达效果

答题格式：解释词语，