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《念故乡》
教案设计
教学目标：
1、感受体验《新世界交响曲》的第二乐章主题音乐，理解英国管，辨认其音色。
2、能对思念、热爱故乡的艺术作品产生兴趣。
3、了解捷克作曲家德沃夏克、我国老一辈艺术家李叔同及其作品。
4、能用柔和、优美的声音，有情绪变化的演唱《念故乡》。
5、能结合当代特点创作《念故乡》歌词。
教学分析
歌曲《念故乡》是从捷克作曲家德沃夏克的《新世界交响曲》的第二乐章中摘选出来的，旋
律富有歌唱性，朴实优美，情深意浓，表达了对祖国的深切思念；歌词由我国老一辈音乐家
结合我国当时的国情填词，表现了遭受日本人侵略流落他乡的人民对家乡的思念，收复旧山
河的决心。在教法上，教师充分发挥主导性，以情感为纽带设计课堂程序，制作多媒体课件
创设情景引导学生进入音乐意境中。在学法上，学生通过体验、讨论、欣赏、演唱、创作、
等各种形式的音乐实践活动，体会音乐情感，表达思乡的感情，了解名家名曲，增长音乐知
识，提升音乐素质，获得美的熏陶。
教学重点：
1、体验《新世界交响曲》的第二乐章主题音乐。
2、有感情的演唱《念故乡》。
教学难点：变化音量和力度演唱歌曲，结合时代创作歌词。
教学准备：多媒体设备。
教学课时：一课时。
教学过程：
步教的活动学的活动课件展示设计意图及
骤说明
课播放童声合唱《念故乡》听赏音乐让学生在无
前意识中进入
准课堂音乐情
备绪。
1．播放影片《城南旧事》听赏，体会影片中创设情景，通
导中女主角表达思乡感情女主角的内心情过影片画面
入的独白片段。感。及朗诵，感染
2．提问：这是一位身在说出非常思念故乡学生，打动学
他乡年愈花甲老人的内北京的感情。生，进入意
心独白，表达她怎样的感境。
情？
3.谈话：是啊！对于他乡外地学生谈谈他们从自身或同
的游子来说，谁不想家，的家乡及怎样想念学身上感受
谁不思念故乡？我们班老家。思乡是一种
有些同学来自外地，有类自然的人间
似的感受吗？请几位同真情。
学谈谈。
4.提问：思乡是一种美好学生各抒己见，分联系生活，表
的感情，古今中外，人们别举出生活中的一
专注于中小学教案的个性定制:修改，审批等。本人已有2年教写相关工作经验，具有基本的教案定制，修改，审批等能力。可承接教案，读后感，检讨书，工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^
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